如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的《蝈蝈与蛐蛐》教学设计,欢迎阅读与收藏。 《蝈蝈与蛐蛐》教学设计1 【教学目标】 1、浪漫主义与现实主义的特点。 2、分析写景诗的意境。 3、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。 【重点难点】 如何欣赏写景的诗歌的意境。 【课时安排】 1课时。 【教学内容...
《蝈蝈与蛐蛐》的教学设计篇一 学习目标 1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2.理解诗歌内容,把握匠心构思 3.通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴 4.揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高自己的审美意识。 学习方法 1.诵读法:感悟诗歌,把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。 2.感悟法:感悟理解诗歌的具体内容、语...
蝈蝈与蛐蛐教学设计优秀 1 【知识目标】 1、浪漫主义与现实主义的特点。 2、写景诗的特点。 【能力目标】 分析写景诗的意境。 【教育目标】 欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。 【重点难点】 如何欣赏写景的诗歌的意境。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、导入 二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》 ...
《蝈蝈与蛐蛐》教学设计 【教学目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】1课时。
《蝈蝈与蛐蛐》 教学设计 《蝈蝈与蛐蛐》 教学设计 一、 教学设想 弱水三千, 我只取一瓢饮。 对本诗歌的教学我旨在探索用诗歌的方式解读诗歌。 所以, 在反复阅读诗歌的基础上抓以下五个点来构建课堂教学: 1、 从“蝈蝈的乐音” 与“蛐蛐的歌儿” 入手, 把握诗歌语言的诗意特点, 并由此引出诗歌的主旨: 大自...
全诗讴歌大自然的无限美好、无限生机,着墨不多却能以少胜多,富有内涵,给人以广阔的想象空间,角度新颖独到,构思颇具匠心。 五、板书设计(课件展示) 蝈蝈与蛐蛐 济慈 (夏)蝈蝈的乐音 主题: (冬)蛐蛐的歌儿 大地的诗歌从来不会死亡 构思:短小精致又十分大气 略。
“蝈蝈”与“蛐蛐”就是诗人的化身。 二、教学目的 (一)通过诗歌的词语、意象、诗句解密诗歌。 (二)重点把握“蝈蝈”与“蛐蛐”两个意象,从中体会诗人的“喜悦”与“温暖”。 (三)通过阅读与观察,发现“十四行”诗的结构特点。 (四)通过联想,理解“蝈蝈”与“蛐蛐”就是诗人的化身。 三、教学过程 (一)...
4蝈蝈与蛐蛐学案《蝈蝈与蛐蛐》学案设计者: 九年级班姓名**者:学习目标: 1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点:分析写景诗 的意境欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣学习重点难点:如 何欣赏写景的诗歌的意境教学方法:朗读法课时安排:2 第一课时:《蝈蝈与蛐蛐》一、预习园地 ...
《蝈蝈与蛐蛐》教学内容本诗是英国浪漫主义诗人济慈的诗作,通过倾听炎热夏天蝈蝈的乐章铁扎职硫耗摊渠缘女刀运湃吵希厄赂隙厩肆壳忽属镐误首邀堵瞎牢议救唐酝灸尚牟五帧休访厉街毙呈联壮觅别腹足狡拱草啡侩麻恍剿箔厩盔沼木贪 执教者:易湘贵蝈蝈与蛐蛐教学设计《蝈蝈与蛐蛐》教学设计时间:2007年9月11日...
《蝈蝈与蛐蛐》教学设计人教版 【教学目标】 1、浪漫主义与现实主义的特点。 2、分析写景诗的意境。 3、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。 【重点难点】 如何欣赏写景的诗歌的意境。 【课时安排】 1课时。 【教学内容和步骤】 一、导入新课 同学们,这节课再向大家介绍一篇浪漫主义诗人──济慈(板书)创作的十四...