名字1:寻找花朵的小蜜蜂 目标: 手和脚的协调动作与学习听指令游戏 材料科学: 一些小蜜蜂的头饰,红黄蓝的花朵,儿歌《小蜜蜂找花儿》 过程: 一。展示蜜蜂头饰,老师将示范游戏(读童谣,找红花)1-2次,激发孩子们参与游戏的欲望: “这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁玩游戏?”(游戏名称) “我能在太平洋找到谁做我的好朋...
【幼儿园综合教案】主题活动:蜜蜂 主题活动:蜜蜂 一、方案的产生: 春暖花开,桃红柳绿的时候,蜜蜂正忙着传播花粉、桑叶蜜,孩子们有的回去乡下扫墓,在大片的油菜花里看见了许多蜜蜂,吕韬正握着一个大胖瓶子,津津乐道:“大家慢来看我捉住的小蜜蜂呀!”史馨枚说道:“说老师,你捉住的蜜蜂就是益虫,无法捉住我们必须...
1、出示蜜蜂头饰,教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)1—2遍,引发幼儿参与游戏的愿望: ——这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀?(交代游戏名称) ——小蜜蜂找到谁做好朋友? ——小蜜蜂和花儿在干什么? 2、教师帮助幼儿戴头饰,扮演小蜜蜂,并带领幼儿一起边“飞”边念儿歌数遍。 3、在游戏中,教师通过动作示范和...
学习运用对称图形(小爱心)的特点来创作美丽的小蜜蜂。 教学准备: 1.多媒体课件; 2.小蜜蜂教师作品及制作小蜜蜂的半成品; 3.准备制作材料(彩纸、剪刀、胶棒、勾边笔); 4.布置花园。 教学过程: 导入:出示课件: 师:同学们,今天老师给大家带来了一个小伙伴,它是谁呢?请大家来猜一猜!谜语:黄衣裳,金翅膀,飞...
1.支撑与悬垂:支撑移动3-2 2.综合活动:小蜜蜂总动员 1-1 重点 身体重心配合手臂移动 难点 手脚配合要协调 学习 目标 1. 继续学习手臂支撑移动的动作,使85%的学生掌握身体重心配合手臂移动的方法;学会综合活动“小蜜蜂总动员”的方法。 2.乐于参与游戏化的支撑移动学练和“小蜜蜂总动员”的比赛,锻炼上下肢、腰...
语文三年级下册课本电子版教案26课燕子目录蜜蜂 【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训 10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词 最受欢迎的全国各大网校VIP课程 下载地址: https://share.weiyun.com/CNMhnWMc 快速记忆初中英语单词视频: https://share.weiyun.com/mLCmrLDn 资料目录 人教部编版...
这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察,认真思考的人。 课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的。第四段讲了列宁找到了养蜂人。
无数蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,在列宁的眼中却有清晰的规律:“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子”,那一定是养蜂人的所在。关于观察,勤于思考的列宁,把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方找到了自己要找的人。看来,只要肯动脑筋,许多好像不可能的事情也能办成。
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西,飞来飞去找花儿,找到红花亲亲嘴,你是我的好朋友。(花瓣的颜色可灵活替换)。 第二篇:师讯网推荐—幼儿园托班综合教案《热爱小动物》 热爱小动物 综合活动:小动物聚会活动目标: 1、在活动中激发幼儿热爱小动物的情感。 2、喜欢用肢体语言表达对动物的喜爱,体验表演的乐趣。 3、...
手工剪纸——小蜜蜂教学设计 教学目标: 1.让学生熟练掌握用对称的方法剪爱心的基本方法,锻炼学生的动手能力。 2.通过动手实践活动,进一步加强学生对粘贴组合图形的认识,培养学生在实际生活中的创造性,提高学生对手工剪纸的学习兴趣。 3.通过参与创作,合作交流,启迪学生灵感,感受美好生活。 4.激发学生保护动物、保护环...