某校中学生赴蛇鱼川流域进行野外研学。左图为该流域示意图,右图为某同学撰写的考察报告。读图,回答下列问题。(1) 任务一、寻访中华蜜蜂谷 阐述该流域发展养蜂产业的优势区位。 任务二、探究水环境变化 查阅文献,获取到图中采样点河水氮含量监测数据,如表所示。
某校中学生赴蛇鱼川流域进行野外研学。图(左)为该流域示意图,图(右)为某同学撰写的考察报告。读图,回答下列问题。任务一、寻访中华蜜蜂谷(农业区位因素)阐述该流域发展养蜂产
某校中学生赴蛇鱼川流域进行野外研学。左图为该流域示意图,右图为某同学撰写的考察报告。读图,回答下列问题。 任务一、寻访中华蜜蜂谷(1)阐述该流域发展养蜂产业的优势区位。 任务二、探究水环境变化 查阅文献,获取到图中采样点河水氮含量监测数据,如表所示。 采样日期 2月25日 4月25日 7月2日 8月15日 9月...