一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教案一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教案 教学目标: 1、能正确连贯地朗读课文。 2、认识绿线格和田字格中的15个生字,写好田字格中的5个左右结构的字。 3、初步感受概括主要内容的方法。 4、初步理解课文内容。 教学准备: 课本插图的幻灯片,14个生字的卡片,音乐伴奏带。 一、设疑导入 1、...
《蚂蚁和蝈蝈》教案 篇1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。 教学重点: 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学难点: 懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。 教学用具: 多媒体课件 教学过程: 一、激发兴趣、导入新课 同学们,你们喜欢听歌吗?现...
而在夏天不怕吃苦,辛勤劳动的蚂蚁,到了冬天就过上了——舒适、幸福的日子。所以啊,——[出示:只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。]齐读。 2、课文学完了,教师想问你们一个问题:你更想和谁交朋友? 板书设计: 蚂蚁和蝈蝈 满头大汗(夏天)自由拘束 舒舒适服(冬天)又冷又饿 《蚂蚁和蝈蝈》教案篇二 教学目的: ...
老师来考考大家:“身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,蚂蚁和蝈蝈教案。”说的是谁?(蚂蚁) 2、今天老师把它从童话王国请来了(出示蚂蚁图),跟它一起来的还有谁?(出示蝈蝈图) 3、今天故事的主人公就是——齐读《蚂蚁和蝈蝈》。 4、他们要带小朋友去参观童话王国,还说哪个小朋友表现最出色,他们...
《蚂蚁和蝈蝈》教案 一、揭题 19、蚂蚁和蝈蝈 让我们走进蚂蚁和蝈蝈的世界里去看一看究竟发生了什么事? 二、点击视频欣赏 故事里讲了哪两个季节?板书:夏天冬天 你怎么看出来的? 你看到了哪两种不同的结果? 为什么会有两种截然不同的结果呢? 三、学习课文第一节。 1、个别读。 2、你读懂了什么?(蚂蚁什么...
蚂蚁和蝈蝈的教案【篇1】 1、小朋友们喜欢猜谜吗?老师来考考大家:“身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,蚂蚁和蝈蝈教案。”说的是谁?(蚂蚁) 2、今天老师把它从童话王国请来了(出示蚂蚁图),跟它一起来的还有谁?(出示蝈蝈图) 3、今天故事的主人公就是——齐读《蚂蚁和蝈蝈》。
《蚂蚁和蝈蝈》教案「篇一」 第一课时 教学目标 1.学会本课生字,认识新偏旁“米,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.理解课文内容,懂得只有通过辛勤的劳动,才能换来幸福的生活。 教学重难点 学会本课生字,认识新偏旁“米,理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地...
xx为什么到了冬天,有的蝈蝈死了,有的哭了? xx蝈蝈为什么要笑蚂蚁? xx为什么蚂蚁在夏天要搬粮食?…… 这些问题也是老师想问大家的,咱们就一起认真读书,共同来解决这些问题,好吗? 二、读中感悟,以读见悟。 (一)学习第三小节 1、冬天到了,西北风呼呼地刮起来,蚂蚁和蝈蝈是怎样过冬的?看图,说一说。 蚂蚁们...
1、出示蚂蚁图:看到蚂蚁,你想说什么?(板书:蚂蚁) 2、出示蝈蝈图:它是谁?看老师写这个词。 (板书:蝈蝈)谁来喊喊它?指导读好轻声。 今天我们学习的故事就发生在这两个可爱的昆虫之间。板书:和。 3、读课题:蚂蚁和蝈蝈 民主导学 任务一:读通课文,整体感知,学习生字 策略:借助拼音自由朗读课文,读准字音,圈出...
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来。课文中即有蚂蚁和蝈蝈之间的对比,也有蝈蝈本身前后情况的对比。寓褒贬于对比之中,含讽刺于描写之内,两种昆虫、两种结局,说明了只有勤劳的人才能拥有幸福。本文图文并茂,有助于学生观...