2、课文《蒲柳人家》优秀教学设计一等奖 【教学目标】 1、分析人物形象。 2、理解这篇小说所具有的民族作风和民族气派。 3、品味小说的语言。 【教学重点】 1、分析小说人物形象。 2、品味语言。 【教学难点】 理解这篇小说所具有的民族作风和民族气派。 【教学过程】 一、导入新课,简介常识 1、直接导入新课,板...
蒲柳人家教案教学设计一等奖 教学设计:蒲柳人家 教学目标: 1.了解蒲柳人家的背景和历史文化。 2.培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。 3.提高学生的跨学科能力,培养学生的想象力和创造力。 4.提高学生的阅读理解和表达能力。 教学重点: 1.学习蒲柳人家的背景知识和历史文化。 2.进行文学鉴赏,理解诗词的意境和表达...
内容提示: 第8 课《蒲柳人家(节选)》一等奖创新教学设计 《8* 蒲柳人家(节选)》教案 1.梳理情节。 (可以用画思维导图的方式,画出本文的情节发展过程) 【明确】何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上→引出何满子的故事→引出奶奶一丈青大娘的故事→引出爷爷何大学问的故事→解释何满子被拴的原因→何满子盼救星 2...
雷雨公开课一等奖教学设计 热度: 8蒲柳人家 【教材分析】 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作,它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺 术手法,透过几户普通农家的故事,表现了京东北运河边农民的独特风貌,充满浓郁的民族 风格和审美情趣。课文节选的是小说的前两节。它浓墨重彩描写了三个主要人物:机灵顽皮、 ...
8蒲柳人家(获奖 公开课一等奖教案).pdf,8 蒲柳人家(节选) 1.把握小说的主要情节。 2.分析文中鲜明丰满的人物形象。 3.体会小说中精彩的语言,揣摩语言运用的巧妙。 4.感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养学生良好的审美趣味。 一、导入新课 同学们,在古典小说《水
九下《蒲柳人家》教案洛阳市优质课大赛一等奖 《蒲柳人家》详案 学习目标: 知识与能力: 了解刘绍棠充满浓郁地方特色和民族风格的乡土文学创作。 过程与方法: 1.通过赏析人物的外貌动作和语言描写,把握人物鲜明的个性特征。 2.通过品读,欣赏小说的语言特色和民族风格。
这是蒲柳人家教案教学设计一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。 蒲柳人家教案教学设计一等奖第 1 篇 《蒲柳人家》教学设计方案 1、观赏小说中刻画的显明,丰满的人物形象,感丈。凡事要瞻前顾后,前思后想。记得参与工作转正那年,有位领导为了照看亲戚,有意犯难我。后来知道状况的我始终耿耿于怀,...
蒲柳人家(节选)教案一等奖756_3933181、蒲柳人家(节选)教案教学目标: 1、了解课文大意,通过赏读人物精彩的肖像,动作和语言描写把握一丈青大娘和何大学问鲜亮的个性特征。 2、欣赏这篇小说的独特民族风格和语言特色。 3、感受小说浓郁的乡土气息,领悟劳动人民淳朴的人情美。
蒲柳人家教案教学设计一等奖 《蒲柳人家教案教学设计一等奖》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 第1篇 《蒲柳人家》教学设计 教学目标: 1.知识与技能 (1)了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 (2)欣赏文中刻画的鲜明,丰满的人物形象。 (3)体会小说中精彩的肖像,动作...
他的【名师精选】部编版九年级语文下册《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说二等奖,【名师精选】部编版九年级语文下册《蛾眉》获1981年全国优秀短篇小说奖。他的作品格调清新淳朴,文笔通俗晓畅,描写从容自然,结构简洁完整,乡土色彩浓郁。 三、诵读,整体感知文意 1.学生默读全文,初步感知文意,疏解下列字词。 投影:擀(...