文章1~6段是讲童年时的场景,是“吹蒲公英”这一情节;7~9段是讲战争时的场景,结合提示“吃蒲公英”应该是在“悲惨的战时”;10~15段是讲现实的场景,是“养蒲公英”。 故答案为:(1)吹蒲公英;(2)悲惨的战时;(3)养蒲公英。 2. 【答案】 “爬”把蒲公英人格化,生动形象地写出了蒲公英遭到践踏之后顽强地生存
阅读下面的文章,完成下面小题。蒲公英张亚宁蒲公英是黄土高原上的一位俊女子。它的全部属于黄土高原。这位能歌善舞的俊女子,头顶毛茸茸的花环,总能把黄土高原点亮,她苗条的身材晶莹剔透,与千姿百态的花草依偎,细长繁多的根系紧紧与大地拥抱,相处融洽。走近它们,谁都能轻而易举地感到热情、友好。蒲公英三季迎着烈日怒...
描写蒲公英的散文精选篇一:风与蒲公英的约定 作者:*** 河谷草甸,绿长莺飞,花稠雨润的季节,秋蝉鸣叫,桂枝花香,雀跃枝头,秋风微拂,风车轻转,稻花摇曳,涵翠芸生,香飘千里之外! 风信子的到来,打过勾的蒲公英带走了清晰的约定。如流星划过味道的风景,沉醉在雨和风合成的一章散韵,一切定格在童话的故事里。 微风起...
蒲公英【1】 蒲公英的芽冒出了。 嫩嫩的,尖尖的,绿绿的。 黄色枯燥的大地上,钻出了片片新绿。 荒凉的山野间,迸发出了一派生机。 淡灰色的空间中,萌发出生命的希望。 辛勤的人们,闪烁着温暖的遐想。 蒲公英的叶绿了。 茸茸的,长长的,柔柔的。 它闪耀在林间田埂,它遍布在荒野山岗。 它的成长不需要丝毫呵护,...
蒲公英转过身,默默不语。 “我不是一株野草,我是一朵美丽的蒲公英,当我自由自在地飞翔时,我要让你们惊掉眼睛!”蒲公英难过地想,时不时洒下一串串晶莹的泪珠。 一天天的,蒲公英吸足了春日的阳光,慢慢长大了。终于,她长成了一朵能自由飞翔的'蒲公英。
【小题2】运用比喻的修辞手法,将生动形象地描写了母亲的白发,突出了母亲为子女辛勤地付出,表达了作者对母亲的感激和怜惜之情;作为线索贯穿全文;设置悬念,激发了读者的阅读兴趣;暗示了文章的中心主旨;奠定了文章的感情基调。【小题3】①为母亲付出的艰辛而心疼;②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。【小题4】(1)运用...
(19)远处,大片大片的蒲公英正开得灿烂……(作者:朱成玉 文章有删改) (1)文章以“快乐的蒲公英”为题目有什么好处? (2)品味语言,回答问题。 ①结合语境,赏析第⑤段中划线词语。 我嗫嚅着说:“哦, 没啥事,我就想到处走走看看。” ②从人物描写方法的角度,赏析第⑫段画线句。 我看她自己也折了一朵,然后...
蒲公英的模样是那样独特。它的茎纤细而柔软,仿佛轻轻一折就会断掉,却又坚韧地支撑着整个植株。叶子呢,像是一把把小小的锯齿剑,边缘有着规则的齿状,它们紧紧地簇拥在茎的周围,像是忠诚的卫士。而最引人注目的,当属那毛茸茸的“小绒球”了。这个小绒球是由无数个白色的小降落伞组成的,每一个小降落伞下面都带...
描写唯美蒲公英的文章 会飞的蒲公英【1】 童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛 火红的杜鹃、鹅黄的迎春、浅紫的牵牛……..我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这 些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽者我走道山坡的另一侧,那里开满着一 朵朵白色的小花。 花儿怪逗人的:圆圆的脑袋...