此话出自《易经.蒙》。“蒙”代表蒙昧，启蒙，示意着一个人从出生到走入社会，这一阶段正处于蒙味无知的阶段，那么何去何从，自己就要心中有数了。所以这一章（世人一般称之为“卦”，但文字小站只喜欢用哲学的思维解读《易经》，不想弄得太玄乎，所以且用“章”来描述）开篇就来了这么一句：“匪我求童蒙...
下往上是往,上往下是来,只有学生来求教于老师,老师不能很热心去学生家里教。老师要严厉,同时也要具备亲和力,随时间、地点、场合而应变。 一阴一阳之谓道,有好老师,就要坏的。这个学生家长是亿万富翁,给他加分,课后给他补习,别的学生都不管,老是注意有钱的学生。 现代物质横流,利欲熏心,有的老师在学校随便教...
蒙卦意指沉迷于追求答案，而忘却追求答案的原因，因此陷于求解而不得其法，是以为蒙。蒙卦并不是意味着...
意思：不是我有求于幼童，而是幼童有求于我，第一次向我请教，我有问必答，如果一而再、再而三地没有礼貌地乱问，则不予回答。出处：《周易》第四卦《蒙卦》。赏析：不是我求这孩子接受我的启蒙教育，而是他感到有需求，主动来请求我帮助他消除蒙蔽。第一次可以告诉他，如果就一个问题反复再三的...
山水蒙 上卦山为止,下卦水为险为动,内险外止寓意在地下搞活动,遇险则止,虽然危险,但是表面还是风平浪静。“蒙,亨。匪我求童蒙,童蒙求我。”蒙卦求的就是顺利。上一卦讲婚媾求子,童蒙就是刚出生不懂事的孩子,不是我求教孩子,是孩子求教于我。寓意不是我主动拉拢人
出自《周易。蒙》:“匪我求童蒙,童蒙求我”,大概的意思是讲求学者应求教老师,而不是老师去迁就学生。 仔细想一下,其实这个道理是一个主动/被动的关系。教学,教学,被动是教,所谓受教;主动是学,所谓学习。…
蒙卦卦辞:蒙:亨,匪我求童蒙,童蒙求我。其科学破译后释义如下 卦词直译:幼稚蒙昧,通达,非我去请求童蒙,而是童蒙来请求我。 卦词义译:幼稚蒙昧者,只有通过求师请教学习,才能驱除幼稚蒙昧,才能做事通达。驱除蒙昧,学生应主动来请求老师施教,而不是老师去请求学生来学习。
出之《周易。蒙》:“匪我求童蒙，童蒙求我”。“童蒙”，学生;“我”，师长。意谓学生主动求助师长，要求上进。蒙，卦名。本纷是异卦相叠（下坎上艮）。本卦上卦为艮为山，下卦为坎为水为险。山下有险，草木丛生，故说“蒙”。这是蒙卦卦象。这里“童蒙”是指幼稚无知、求师教诲的儿童。...
所以说山下有险,遇险而止,这就是蒙卦的意思。蒙卦亨通,是由于顺应时序和中庸的原则。不是我去求蒙童,而是蒙童求我,这样蒙童的心态才能与我的心忠相应。初次占筵可以古•诉他,是因为九二阳爻处于下卦之中;两次三次地占筵是对神的亵读,则不能把结果告诉他,因为他因蒙昧而亵渎神灵。要用启蒙的方法培养其...
这句话是从屯卦到蒙卦的卦形转换而得出来的。上一卦屯卦上六爻小象说“泣血涟如,何可长也”,上六爻不能再向上长了,所以反身向下求助于初九爻,这样就从屯卦变成了蒙卦的卦形,故称“匪我求童蒙,童蒙求我”。 “童”指儿童,“蒙”泛指一切愚昧之人。在屯卦中,上坎卦为“蒙”,上互艮卦为“少男”为“童...