蒙氏插座圆柱体教案 篇一:蒙氏教案-插座圆柱体 蒙氏:插座圆柱体组 活动目标: 1、直接目的:培养幼儿辨别大小的视觉能力。 2、间接目的: a 作为写字前的准备(抓握圆柱的圆柄可以当作握笔的准备练习); b 培养逻辑思考能力。(对应、顺序) c 培养敏锐的观察力。 活动准备: 1、教具:木制圆柱体 b 组:高度一定,直径...
蒙氏插座圆柱体教案教师边示范边讲解用拇指中指食指拿住圆柱从最粗的开始将圆柱抽起轻轻的垂直抽起并慢慢的垂直放下圆柱抽起散放在地毯上8将圆柱倒转过来底面朝上左手食指中指摸柱体侧底面洞穴内侧面及外围后一个一个插入对应圆穴洞中 篇一:蒙氏教案-插座圆柱体 蒙氏:插座圆柱体组 活动目标: 1、直接目的:培养...
蒙氏插座圆柱体教案 篇一:蒙台梭利感官教具教程—插座圆柱体 蒙台梭利感官教具教程—插座圆柱体 插座圆柱体主要培养孩子对事物大小。深浅的视觉能力,以及协调力等,插座圆柱体形状大小深浅不一教具设计既富有规律性,又形式多样,对孩子来说充满吸引力,还能培养能力,是两岁半儿童教具初次练习的首选。 适用年龄2岁半以上孩童...
蒙氏教案-插座圆柱体 一、教学目标: 1. 让幼儿通过观察和操作插座圆柱体,感知圆柱体的特征。 2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。 3. 培养幼儿的合作精神和沟通能力。 二、教学内容: 1. 插座圆柱体的认识:让幼儿观察插座圆柱体的形状、颜色和大小。 2. 插座圆柱体的操作:让幼儿动手操作插座圆柱体,...
蒙氏教案-插座圆柱体 教学对象:3-4岁幼儿 教学目标: 1. 帮助幼儿认识插座圆柱体的形状和特征。 2. 培养幼儿的观察力、触摸感和空间想象力。 3. 激发幼儿对数学和科学的兴趣。 教学准备: 1. 插座圆柱体教具若干个 2. 插座圆柱体图片若干张 3. 彩色笔、画纸等绘画材料 4. 数学和科学相关书籍 教学内容: ...
教师出示圆柱体的实物或图片,让学生观察并描述其特征,引导学生了解圆柱体的基本概念。 2. 教师出示蒙氏插座圆柱体拼插教具,让学生自由拼插,培养学生的空间想象力和手眼协调能力。 3. 教师通过课件或黑板等教学工具,讲解圆柱体的基本公式和计算方法,让学生了解圆柱体的表面积、体积等概念。 4. 教师出示一些圆柱体的实...
1.准备圆柱体模型和蒙氏插座模型。 2.演示将圆柱体插入蒙氏插座的正确方法。 3.演示从蒙氏插座中拔出圆柱体的正确方法。 4.强调插拔时需要注意的安全性。 第三步:学生互动 5.让学生自己操作圆柱体和蒙氏插座模型进行插拔练习。 6.逐个检查学生的操作是否正确,并指导他们进行纠正。 第四步:实际操作 7.提供实际的...
1.蒙氏教具圆柱体插座 2.学生练习纸 三、教学过程 第一步:引入 教师向学生展示蒙氏教具圆柱体插座,并引导学生观察圆柱体插座的形状和特征。通过提问,引导学生思考圆柱体的形状以及圆柱体在生活中的应用。 第二步:认知圆柱体 3.教师继续引导学生观察圆柱体插座,并告诉学生圆柱体具有两个平面底和一个弧面。 4.教师...
1.展示一些蒙氏插座圆柱体的图片和视频,引导学生观察和讨论它们的形状和特征。 2.通过提问,引导学生了解蒙氏插座圆柱体的定义和用途。比如:蒙氏插座圆柱体是一种常见的几何形状,它的底面是一个圆,高度可以不一样,可以用来堆叠、拼插等。 讨论和观察活动: 3.将蒙氏插座圆柱体模型分发给学生,让他们亲自观察,并进行...
其中,蒙氏插座圆柱体是一个很好的教学辅助工具,可以帮助幼儿理解和掌握圆柱体的概念。本文将介绍一份蒙氏插座圆柱体的教案,帮助教师更好地引导幼儿学习。 一、教学目标 通过使用蒙氏插座圆柱体,培养幼儿的观察能力和动手能力,使他们能够正确辨认和插入不同形状和大小的圆柱体。 二、教学准备 1. 蒙氏插座圆柱体教具。