初中蒙族舞蹈手位脚位组合教案 1 一、教学目标 掌握蒙族舞蹈基本手位脚位基本体态,掌握蒙族舞蹈动律要求,动作规范,培养学生的舞蹈表现力及观察模仿能力,培养学生的爱国情感。 二、教材分析 这是上海音乐出版社;“九五”国家级重点教程;由《中国艺术教育大系》序中国民间舞教材与教法舞蹈卷中蒙族舞蹈体态动律训练手位...
蒙族舞蹈教案模板第1篇: 蒙族舞蹈教案蒙古族是生活在我国北方的草原民族,历史上,蒙古族曾在中原建立过政权,从那时起,游牧民族广泛吸收了汉民族的以及其他各民族舞蹈文化,并经过长期的交融变化,形成了今天独具特色的蒙古族舞蹈。蒙古族舞蹈具有粗犷,剽悍,朴实,内韧外刚等特点,它以各种肩,背的动作和马步步伐以及躯干...
第10次课教案年月日星期════════════════════════════章节:蒙族民间舞:硬手柔硬肩组合(一)___教学任务:掌握蒙族舞蹈肩的单一动作,动作准确,姿态优美;培养学生的舞蹈表现力及观察模仿能力;培养学生的爱国情感。___重点及难点:肩的单一动作动作的风格及协调性___教学内容提要:...
蒙族舞蹈教案的基本动作有:(一)常用手位一位:双手臂往圆屈平伸于小腹前,手心向下。二位:双手臂在身体两旁45度位伸平,手心向下。三位:双手臂平举于身体两侧,与肩等高,手心向下。四位:双手臂举至头顶斜上方,两手心向外。五位:双手在右或左胯前按掌。六位:双手臂在身体两侧平举,大臂不动,小臂弯曲,双手指...
1.蒙古族舞蹈的基本动作和舞姿,如硬手柔硬肩组合、马步步伐等。 2.蒙古族舞蹈《鸿雁》的编排和表演。 三、教学重点与难点 1.蒙古族舞蹈的基本动作和舞姿的学习与掌握。 2.舞蹈《鸿雁》的编排和表演。 四、教学过程 1.导入:通过图片或视频展示蒙古族的舞蹈文化,引导学生对蒙古族舞蹈产生兴趣。 2.基本动作学习...
1. 导入(5分钟):通过播放蒙古族音乐和舞蹈视频,让学生初步了解蒙族舞蹈的风格特点,激发学生的学习兴趣。 过程:播放音乐和视频,引导学生观察并讨论蒙族舞蹈的特点。 2. 基本元素学习(10分钟):学习蒙族舞蹈的基本体态、手势、步伐。 过程:教师示范,学生模仿;教师指导,学生练习。 3. 筷子舞组合学习(10分钟):学习《...
1. 组织学生参加蒙古族舞蹈比赛或演出,提高学生的舞蹈技能和表演能力。 2. 邀请蒙古族舞蹈艺术家进行课堂教学或讲座,让学生更深入了解蒙古族舞蹈文化。 3. 组织学生参观蒙古族自治地方,体验蒙古族的风俗习惯,丰富学生的舞蹈素材。 八、教学反馈 1. 学生反馈:收集学生对蒙古族舞蹈教案的反馈意见,了解学生的学习需求和...
该组合包含了蒙族舞蹈的基本动作和舞姿,通过学习这个组合,学生可以了解和掌握蒙族舞蹈的风格特点和基本技巧。 教学目标: 1. 让学生了解和掌握蒙族舞蹈的风格特点和基本动作。 2. 培养学生的舞蹈表现力和协调性。 3. 提高学生对舞蹈艺术的兴趣和热爱。 教学难点与重点: 重点:蒙族舞蹈的基本动作和舞姿。 难点:动作的...
蒙族舞蹈教案.pdf,步点 、)作动的直绷步后 �蹲半膝屈腿前为成 �离距开拉腿双 �上础基位 步踏在(位步踏大 、)地踏掌脚用 �后在脚一 �前在脚一(位步踏 、位步箭 弓 、位步字八大 、位步字丁 、位步字八 、位步正 �有位脚的蹈舞族古蒙 位脚用常)二( 。掌按后
蒙族舞蹈教案 一、教学目标 1.了解蒙古族舞蹈的起源、发展和特点; 2.学习蒙古族舞蹈的基本动作和舞蹈形式; 3.提高学生的舞蹈技巧和表现能力; 4.增强学生对蒙古族文化的认识和理解。 二、教学内容 5.蒙古族舞蹈的起源和发展; 6.蒙古族舞蹈的特点和表现形式; 7.蒙古族舞蹈的基本动作和舞蹈形式; 8.蒙古族舞蹈...