●张颖:以核心素养为统领的高中物理教材编写——2019版普通高中物理(人教版)教材介绍 ●吕丽 邵志豪:小初高社会主义核心价值观教育一体化建设的实践探究——以东北师范大学附属中学为例 ●马玉春:增值评价——儿童语文素养评价的思考与...
领域: 物理学 全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 单元重构视域下基于项目学习的跨学科实践——以"简单电路和欧姆定律"为例 2023 - 蒋炜波,居重艳 - 《中学物理》 - 被引量: 0 收藏相关文章 指向科学思维的物理教学设计的综述与思考 2023 - 张嘉充,蒋炜波 - 《中学物理》 - 被引量: 0 收藏相关文章...
晶体是大自然中常见的物质，大家都知道它们的结构个性鲜明，然而，晶体的熔化过程却隐藏着许多有趣的科学道理。对于这个话题，蒋炜波表示，熔化不仅是物理现象，更是材料科学研究中的一个重点。通过融化，固态物质转变为液态，这一过程背后蕴藏了众多复杂的相互作用。在文中，他提到，在温度升高的条件下，晶体内部的原子...
最后从学生角度而言,诗词的引入也一定会影响到学生对物理知识学习的专注程度,因此需要教师能够有很好的把控能力,合理地进行教学安排,始终要以物理的教学为主,不能喧宾夺主。 虽然诗词与物理教学的整合存在不少困难,但不可否认,将诗词引入物理教学是非常值得尝试的,这对于学生的跨学科核心素养的培养极为有利。在利用...
就拿物理这一册来说,作者是两位,都是清华附中的名师。 一位是蒋炜波老师,他是清华附中物理教研组初中部组长,高级教师,海淀区学科带头人,也是物理教材的编委。 另一位是俞鹏老师,他是北京物理奥赛金牌教练,海淀区学科带头人,也参与过多本物理教材的编写...
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数学、科学、物理、化学、生物等课要加强对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养,促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质。音乐、体育、美术、艺术等课要加强对学生审美情趣、健康体魄、意志品质、人文素养和生活方式的培养。外语课要加强对学生国际视野、国际理解和综合人文素养的培养。
比值定义法是物理中常用的一种定义物理量的方法,一直以来不管是学生还是教师,都对比值定义法颇为困扰.物理量的比值和变化率是一样的吗?比值法定义的时候对物理量顺序有要求吗?如何来具体进行比值定义?本文从多个角度对比值定义的相关问题进行分析讨论. 著录项 来源 《物理教学》 |2020年第11期|31-34|共4页 ...
范炜波老师很不错。范炜波老师现任教于清华大学附属中学，科研成果主要有关于密度概念教学的思考和改进，神奇的莱顿弗罗斯特现象，小物和小物的物理对话录，揭开2012年诺贝尔物理学奖的面纱等。