《落花生》第二课时的教案 篇1 一、教学目标 1.能分角色、有感情地朗读课文。并背诵课文重点语句。 2.理解父亲谈论花生的话,体会花生的品格,领悟父亲是通过谈花生,希望我们做朴实无华、默默奉献的人。 3.初步了解“借物喻人”的写作手法。 二、教学重点 理解父亲谈论花生的话,体会花生的品格,领悟父亲是通过谈...
是呀父亲这次难得回来不光是为了品尝花生而且市郊于孩子怎样做人作者正是深深记住了父亲的教诲以致他今后为自己起笔名为落华生来勉励自己做个务实有用的人最终他成了受人尊敬的学者 五年级语文《落花生》第二课时教案 五年级语文《落花生》第二课时教案 一、教学目标: 1、 初步懂得做人不应只讲体面,应该做有真才...
《落花生》第二课时教案 篇1 教学要求: 1、能理解父亲和我的话,并进行说话练习。 2、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。 3、懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人有用的人。 教学过程: 一、导入新课。 上节课,我们学习了课文的词语并给课文分了段。这节课,我们来学习课文的第二大段,着...
17《落花生》第二课时 落花生第二课时教案 教学目的: 1、理解课文思想内容,学习花生不求虚名,默默奉献的品格。 2、分清课文的主次。 3、有感情地朗读课文。 教学重点:“议花生”部分。 教学过程: 1、同学们,今天我们继续学习———齐读:落花生 2、由笔名引入课文:作家许地山有个笔名叫落华生,他为什么取这个...
五年级语文《落花生》教案设计(第二课时) 教材简析: 《落花生》是人教版五年级下册第四单元的第二篇精读课文。是一篇叙事散文,也是一篇极富哲理的文章,本文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,突出“议花生”这部分内容。课文着重讲了一...
《落花生》第二课时教案(通用15篇) 教学目标:1.理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。2.能分角色朗读课文,背诵课文的重点句。
落花生 种花生 收花生 尝花生 议花生可贵默默奉献 一年级语文《风姑娘送信》教案设计 《风姑娘送信》教案 教学目标: 1、能借助拼音读准本课的11个生字,并能在新的语言环境中加以认读,认识“宝盖头”,描摹“宝、可”。 2、能正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿,并能注意读出小动物说话时的不同语...
《落花生》第二课时教案 篇1 教学要求: 1、能理解父亲和我的话,并进行说话练习。 2、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。 3、懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人有用的人。 教学过程: 一、导入新课。 上节课,我们学习了课文的词语并给课文分了段。这节课,我们来学习课文的第二大段,着...
落花生第二课时教案 篇1 【教学目的】 1、了解课文思想内容,学习花生不求虚名,默默奉献的品格。 2、分清课文的主次。 3、有感情地朗读课文。 【教学重点】 “议花生”部分。 【教学过程】 一、引入新课 请同学们齐读课题,(落花生)今天我们接着学习这一课。
《落花生》第二课时教案1 教学目标 1、正确、流利地读课文,能分角色朗读课文。 2、学会抓住文中的关键词句质疑、解疑,从而体会其含义及表达效果。 3、理解父亲谈论花生的话,领悟父亲是通过谈花生,希望我们做朴实无华、默默奉献的人。 4、了解“借物喻人”的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法...