在校期间,莫也创作出的油画作品母与子参加了全国美展。1982年毕业分配在宜宾博物馆工作,1984年任副馆长。1985年调到厦门大学艺术教育学院任教,投身美术教育和油画创作的工作。回忆往事,记得第一次见到莫也是20多年前的一个暑假。那时我读小学二年级 4、,父亲带着我应莫也的邀请从福州到厦门去她家做客,见到美丽的...
高中毕业时,莫也与同学合作创作了一幅水粉宣传画,题目是“广阔天地大有作为”。那是她的“处女作”。 后来,莫也考入四川美院油画系。在校期间便有油画作品“母与子”参加全国美展。1982年,莫也毕业,同年9月,被分配到宜宾博物馆工作,1984年任副馆长。 1985年春,四川美院魏传义敎授经文化部举荐及时任福建省委书记...
在校期间,莫也创作出的油画作品《母与子》参加了全国美展。1982年毕业分配在宜宾博物馆工作,1984年任副馆长。1985年调到厦门大学艺术教育学院任教,投身美术教育和油画创作的工作。 回忆往事,记得第一次见到莫也是20多年前的一个暑假。那时我读小学二年级,父亲带着我应莫也的邀请从福州到厦门去她家做客,见到美丽的...
于是,在这诗与画的转化中,酷爱音乐的莫也完成了她的三个乐章。 第一乐章的主题是“生命”,以她的成名作《母与子》为代表,包括《新裙》等作品。它们或表现生命之创意,或表现生命之活力,共同的特点是明亮热情。那母亲怀中的幼儿,有如新生之旭日,而那同心圆般展开的新裙,又有如生命之光轮。面对那些活泼流走...
第 一乐章的主题是“生命”,以她的成名作《母与子》为代表,包括《新裙》等作品。它们或表现生命之创意,或表现生命之活力,共同的特点是明亮热情。那母亲怀 中的幼儿,有如新生之旭日,而那同心圆般展开的新裙,又有如生命之光轮。面对那些活泼流走的红色和黄色,我们会有一种置身于彝家火塘之前,获取生命活力的 ...
静态的瞬间,平稳的构图,柔和的色调,细腻的笔触,共同构成一种风景画似的意境,清新、自然、静谧、优美。诗情与画意,生活美与心灵美,同步地表现于她的作品中。于是,在这诗与画的转化中,酷爱音乐的莫也完成了她的三个乐章。 第一乐章的主题是“生命”,以她的成名作《母与子》为代表,包括《新裙》等作品。它们或...
后来,莫也考入四川美院油画系。在校期间便有油画作品“母与子”参加全国美展。1982年,莫也毕业,同年9月,被分配到宜宾博物馆工作,1984年任副馆长。 1985年春,四川美院魏传义敎授经文化部举荐及时任福建省委书记项南的邀请,赴厦门大学创办艺术教育学院。后来,莫也与川美其他一些同学一道,成为较早赴厦大美术系的教师...
第一乐章的主题是“生命”,以她的成名作《母与子》为代表,包括《新裙》等作品。它们或表现生命之创意,或表现生命之活力,共同的特点是明亮热情。那母亲怀中的幼儿,有如新生之旭日,而那同心圆般展开的新裙,又有如生命之光轮。面对那些活泼流走的红色和黄色,我们会有一种置身于彝家火塘之前,获取生命活力的真切感...
静态的瞬间,平稳的构图,柔和的色调,细腻的笔触,共同构成一种风景画似的意境,清新、自然、静谧、优美。诗情与画意,生活美与心灵美,同步地表现于她的作品中。于是,在这诗与画的转化中,酷爱音乐的莫也完成了她的三个乐章。 第一乐章的主题是“生命”,以她的成名作《母与子》为代表,包括《新裙》等作品。它们或...
在分析不清自己到底是勇敢,还是软弱,是富于感情,还是神经脆弱之际,他想起日本人的另一罪恶——有多少母与子,夫与妻,将受到无情的离异,与永久的分别!想到这里,他的脖子一使劲,离开了南屋的窗前。 瑞宣从外面轻轻地走进来,老三轻手蹑脚地紧跟来,他问:“怎样?大哥!” “明天早晨走!”瑞宣好像已经筋疲力尽...