首先,朱自清先生把水乳交融、浑然一体的“荷塘月色”细分为“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分。“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子而叶子却更见风致了。”这一段以月色为背景,重点描写荷塘的各样景;“月光如流水一般如梵婀玲上奏着的名曲。”一段以荷塘为背景,重点描写了月色的层次变化。这样划分,...
以下是小编精心整理的朱自清的荷塘月色课文原文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《荷塘月色》 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌...
荷塘月色高一课文原文 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽...
《荷塘月色》课文原文 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤...
5.齐声朗读课文第4段,品味其写景特点 (二)诵读鉴赏第5段(仿照第4段的鉴赏方法,引导学生自己分析) 1.指明一个学生朗读 2.提问:本段写荷塘上的月色,月色本是难写之景,作者借哪些景物,写出荷塘上月色的特点?明确:叶、花、树,写出了月色朦胧飘渺的特点 3.提问:月色本是难状之景,作者用了一些传神的动词:(如...
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵(fan)婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳比较多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一...
《荷塘月色》 这几日内心颇不安静。今夜在院子里坐着纳凉,突然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该还有一番样子吧。月亮逐渐地高升了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,恍恍惚惚地哼着眠歌。我静静地披了大衫,带上门出去。 沿着荷塘,是一条波折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白...
5.齐声朗读课文第4段,品味其写景特点 (二)诵读鉴赏第5段(仿照第4段的鉴赏方法,引导学生自己分析) 1.指明一个学生朗读 2.提问:本段写荷塘上的月色,月色本是难写之景,作者借哪些景物,写出荷塘上月色的特点?明确:叶、花、树,写出了月色朦胧飘渺的特点 3.提问:月色本是难状之景,作者用了一些传神的动词:(如...
夜晚的荷塘是一个安静的世界,只有微风轻拂着荷叶的声音。荷叶随风摇曳,发出沙沙的声音,如诗如画。这时,倒映在荷塘水面上的月亮就像一块银盘,泛起层层涟漪,与星光交相辉映。天空中的明月倒映在荷叶上,形成了一幅幅美丽的画面。仰望天空,仿佛能够看到仙境中的月宫。 荷塘月色下的景色更加迷人,引人入胜。曾经有一位文...
5.齐声朗读课文第4段,品味其写景特点 (二)诵读鉴赏第5段(仿照第4段的鉴赏方法,引导学生自己分析) 1.指明一个学生朗读 2.提问:本段写荷塘上的月色,月色本是难写之景,作者借哪些景物,写出荷塘上月色的特点?明确:叶、花、树,写出了月色朦胧飘渺的特点 3.提问:月色本是难状之景,作者用了一些传神的动词:(如...