(发散,引导学生热爱草原,保护环境) 草原教学设计一等奖部编版2 1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。 2.通过有感情地朗读课文,感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱...
老师很想记住你们动听的歌声、优美的舞蹈,请大家再次为我和台下的老师们表演唱这首《草原就是我的家》!(在集体歌表演中结束本课)。 《草原》的教学设计3 教学分析: 《草原》一课描写了大作家老舍第一次来到内蒙古大草原时的感受。辽阔美丽的草原景色、热情好客的内蒙古人民,都给作者留下了深刻的印象。作者是安...
部编版六年级上册语文第一课《草原》优质公开课获奖教学设计 5 篇1.部编版六年级上册语文第一课《草原》教案教学目标:1、指导学生自学本课生字,会写这六个生字。2、抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。3、有感情朗读课文。教学准备:有关草原的图片、资料;预习课文。
部编版草原优质课教案一等奖第2篇 【教学内容】 小学语文人教课标版五年级下册第1课《草原》。 【教学目标】 1、认知目标: 有感情地朗读课文。体会句子中蕴涵的意思,品尝、积存课文中美丽的语言。 2、力量目标: 鼓舞学生进展小组合作探究性学习,培育学生收集、处理信息的力量。 3、情感目标: 在草原自然美与人情美...
部编版六年级上册第 1 课《草原》一等奖教学设计(教案) 教学目标 1.自主学习字词,会认会写“毯、玻”等 9 个生字,理解字义,识记字形。正确读写“绿毯、拘束、会心、微笑”等词语。 2.自读感悟,想象草原迷人的景色,受到美的熏陶。 3.揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。 4....
部编版六年级上册第1课《草原》一等奖教学设计 [教学目标] 1 .会写9个生字。能正确读写词语表中的词语。 2 .有感情地朗读课文,背诵第1自然段。 3 .理清课文行文思路,借助文中语言文字的描述展开想象,在脑海里再现课 文所描述的生动情景。【语文要素】 4 .感受内蒙古草原的美好风光和风土人情,体会蒙汉两族人...
部编版六年级上册第1课《草原》一等奖教学设计(教案) 教学目标 1.自主学习字词,会认会写“毯、玻”等9个生字,理解字义,识记字形。正确读写“绿毯、拘束、会心、微笑”等词语。 2.自读感悟,想象草原迷人的景色,受到美的熏陶。 3.揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。 4.通过理解...
草原教学设计一等奖部编版 教学目标：1.了解草原的特点和生态环境。2.掌握草原植物和动物的基本知识。3.培养学生的观察力和动手能力。4.培养学生对大自然的热爱和保护意识。教学内容：1.草原的特点和生态环境介绍。2.草原植物和动物的种类及特点。3.制作草原模型和草原生态链展示。教学准备：1.图片、视频、PPT等教学...
辽阔的草原教学设计 《金钱的魔力》课文主要内容 草原教学设计第一课时教学实录窦桂梅 《金钱的魔力》课文内容 草原教学设计及反思 《金钱的魔力》课件。 草原教学设计第二课时 部编六年级草原教学设计 草原教学设计优秀教案 八年级新闻范文 六要素初二新闻300字 ...
1草原 一导入 你们都去过哪里，看到过哪些美景呢？哦，你去过西湖欣赏到了如诗如画的夕阳晚照。你还去过海上，观赏到了壮观迷人的海上日出。那你们去过草原吗？这节课就让我们跟随作者一起走进草原。二字词襟 三初读 课文主要写了什么内容？课文主要写了草原美丽的自然风光和蒙古人民的热情好客。能不能再简洁...