《草原放牧》课后教学反思 器乐曲《草原放牧》是琵琶协奏曲《草原小姐妹》的第一段。共分两个主题,第一主题节奏轻快活泼,旋律灵活,速度较快,刻画了小姐妹俩欢快、活泼的放牧的情景。第二主题音调宽广起伏,速度缓慢,表达了对美丽家乡和幸福生活的赞美。 教学中,我首先让孩子们认识琵琶,了解琵琶的相关知识,知道琵琶的...
《草原放牧》教学反思 《草原放牧》教学反思 1 《锡林郭勒大草原》向我们描绘了一幅广阔,美丽而又充满生机的草原图画,是一篇文质兼美的写景散文。每每读到此文,我都会被草原的美景深深吸引,怎样让我的学生也产生这样的感受呢?为此,我精心备课,设计了多样的教学方法,引领着我的这些从未见过草原的学生通过研读文本,感悟...
草原放牧教学反思 篇一:草原放牧教案 《草原放牧》 课题:音乐与人生课时:一课时课型:音乐鉴赏授课 时间:教学目标要求: 1、通过鉴赏《草原放牧》,使学生多协奏曲体裁的音乐作 品有所了解。 2、通过鉴赏,让学生进一步感受音乐形式要素。 3、通过鉴赏,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生热爱 蒙古族音乐,热爱祖国、集体,...
《草原放牧》教学反思1 《锡林郭勒大草原》向我们描绘了一幅广阔,美丽而又充满生机的草原图画,是一篇文质兼美的写景散文。每每读到此文,我都会被草原的美景深深吸引,怎样让我的学生也产生这样的感受呢?为此,我精心备课,设计了多样的教学方法,引领着我的这些从未见过草原的学生通过研读文本,感悟文中优美生动的语言,一...
《草原放牧》教学反思 《草原放牧》教学反思范文 本单元是以“放牧”为主题的音乐,结合了歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》、欣赏曲《草原放牧》、《草原巡逻兵》这四首具有典型内蒙古的民族民间音调的歌曲,为学生充分提供了感受这类乐曲的机会。 在学习的过程中,我采用了视、讲、听、演四者结合的方法来进行...
然而,在教学过程中,我发现学生对草原放牧的认识存在一些误区,同时也暴露出教学方法上的不足。以下是我对草原放牧教学的反思。 首先,学生对草原放牧的传统意义和现代价值认识不足。在教学中,我注意到学生往往将草原放牧仅仅视为一种落后的生产方式,而忽视了它在生态保护和文化传承中的作用。为了纠正这一认识,我计划...
w.5YkJ.COm《草原放牧》教学反思 教学反思: 1、整堂课感觉和学生没有互动起来,我把自己的紧张情绪 带给了学生,导致学生都不太敢说自己的想法。 2、在学生回答乐曲情绪时,有人回答的是音量,有人回答 的是速度,都不是正确的答案,这个时候我应该去引导学生 ...
《草原放牧》教学反思 本单元以放牧为主题,我结合了歌曲《草原上》《我是草原小牧民》,听赏《草原放牧》,通过讲,唱,听,感受,表演,由表向里地学习《草原放牧》这首音乐作品。 讲:通过故事导入课程学习。要想真正体会音乐,就要先了解音乐背景,特别是一些年代比较久远的音乐作品,孩子们不是很能体会,并且可能也不会...
小学音乐《草原放牧》观评课记录及教学反思 本节课宋老师讲授的《草原放牧》是一首有关琵琶的协奏曲,让学生通过听、唱、律动等一系列的音乐活动来感受本首乐曲的特点及相关知识点。 听了宋老师的课,感受到宋老师用轻松且贴近学生的语言带领孩子们走完这次音乐的旅程。整个课程环节非常清晰,每个环节都对孩子有了...
《草原放牧》教学反思《草原放牧》教学反思本单元以放牧为主题,我结合了歌曲《草原上》《我是草原小牧民》,听赏《草原放牧》,通过讲,唱,听,感受,表演,由表向里地学习《草原放牧》这首音乐作品。讲:通过故事导入课程学习。要想真正体会音乐,就要先了解音乐背景,特别是一些年代比较久远的音乐作品,孩子们不是很能...