六年级上册第一课《草原》课文及课后题重点讲解笔记#六年级#预习#复习#课堂笔记#小升初 - 叶子老师ㅤ于20230905发布在抖音,已经收获了3039个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1、学习什么是情景交融。2、理解情景交融的分类、作用、注意事项。3、结合课文《草原》的句子以及古代诗句，激发学生应用情景交融法。[教学过程]一、情境导入，引出课题 情景交融法是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。二、学习情景交融法的分类、作用、注意事项 (一)情景交融包括寓情于景和借景抒情。
六年级语文上册第一课:草原#课文笔记 #预习课文 #复习课文#六年级语文 - 爱上学习-文学课堂于20230831发布在抖音,已经收获了85个喜欢,来抖音,记录美好生活!
第三种就是写实清新质朴，不漏雕饰的痕迹，那么在全文中描写的草原景色，就是用的这样的写作手法。同学们了解了老舍先生对草原的写作手法，大家可以进行这样的练习。（五）解决课后问题和知识拓展。课后的第一题：要求同学们朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受，那么同学们可以结合文字去展开自己的想象。那么...
六年级上册《草原》课文详解,笔记超全! 🌿 学习目标 会写“毯、陈”等8个字,掌握“绿毯、线条”等18个词语。 有感情地朗读课文,边读边想象草原美景,背诵第1自然段。 能说出课文中哪些地方体现了“蒙汉情深”。 了解课文在写景中融入感受的表达方法,初步体会这样写的好处。 📝 详细笔记 生字词:掌握“毯、...
下面是六年级语文上册第1课《草原》课文笔记+考点梳理，需要的朋友可以关注收藏了。一、热情迎客 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。二、激情相见 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地...
第1课《草原》学习笔记 一、字词 1．会写字及组词 毯 玻 璃 裳 虹 蹄 腐 稍 微 绿毯 玻璃 衣裳 彩虹 马蹄 地毯 豆腐稍微 微笑 腐烂 稍许 微信 2．积累四字词语 男女老少 群马疾驰 襟飘带舞 二、整体把握课文 顺序：草原上的景——半路喜迎远客——蒙古包主客联欢 (风光美———人情美_)第一部...
草原六年级上册的课文笔记草原六年级上册的课文笔记 《草原》课堂笔记 一、生字词 1. 会写的字 - “毯”:毛毯,注意“毛”字的笔顺,最后一笔是竖弯钩。这个字易错点在于“炎”字部分,两个“火”字的捺要变成点。 - “陈”:陈列,左右结构,左窄右宽。 - “裳”:衣裳,多音字,在这里读“shang”,轻声。
草原课文六年级上册课文笔记 《草原》课堂笔记 一、生字词 1. 生字 - 毯(tǎn):注意读音是三声,不要读成二声。“毯”字可通过字形记忆,毛字旁,像毛毯是用毛制作的。组词“地毯”“毛毯”。 - 陈(chén):左右结构,左窄右宽。表示旧的、安放等意思。如“陈旧”“陈列”。 - 裳(shang):轻声,在文中指...
1.用对方位词，比如前后左右，上下远近，尽量的成对使用，这样能让你的描写更规范，有章可循。2.抓住特点，铺开来写。比如“一条小溪从我们的村子里静静地流过……连绵的山峰像大海里起伏的波涛”中，作者按照从近到远的顺序描写了小溪周边的美丽风景。3.描写的时候要融入自己的感情。《草原》中作者不仅描写了...