破 秋风: 风雨交加 屋漏 茅屋: 破屋漏雨 雨“我”: 痛苦 冷似铁、无干处、未断绝 译文:一会儿风停了,云层像墨一样黑,秋天傍晚阴沉迷蒙,天也渐 渐黑下来。被子已用多年像铁一样,孩子睡相不好,把被里蹬破了。 因为屋漏,床头没有一块干燥的方,如下垂的麻线一样密集的雨点却 仍旧下个不停。我自从安史...
茅屋为秋风所破歌 （一）把握诗歌的韵律和节奏，理解诗歌的内容。学习目标 （二）品析诗歌语言，体会杜甫诗歌沉郁顿挫的语言风格，培养学生对古诗文语言的鉴赏能力。（三）感受杜甫忧国忧民的思想以及“吾庐独破受冻死亦足”的博大胸怀。新课导入 杜甫怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣当道，屡试不第。756年得一...
读破诗 眼 ,方见 诗心——《茅屋为秋风所破歌》杜甫 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 18 p. 综合探究五:如何开展社会调查——以调查家乡为例 课件 15 p. 综合探究六 如何开展社会调查——以调查家乡为例 14 p. 综合探究六 如何开展社会调查——以调查家乡为例 56 p. 综合探究六 如何开展社会...
;一、在诵读中与诗人相遇;《茅屋为秋风所破歌》 八月/秋高/风怒号,卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊,高者/挂罥/长林梢,下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力,忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去,唇焦/口燥/呼不得,归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色,秋天/漠漠/向昏黑。布衾/...
ppt 茅屋为秋风所破歌公开课教案名师优质课获奖市赛课一等奖课件 24 《茅屋为秋风所破歌》公开课一等奖创新教学设计 第24课《唐诗三首--茅屋为秋风所破歌》公开课一等奖创新教学设计 第24课《唐诗三首》之《茅屋为秋风所破歌》课件(共43张)+公开课一等奖创新教学设计+素材+导学案+同步分层练习(原卷+答案卷) ...
深情朗诵《茅屋为秋风所破歌》 学习情境 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下 者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂...
秋风所 破 歌 . 题解 茅屋为秋风所破歌 为: 被歌:诗的体例 意思是茅屋被秋风所破坏。 . “歌” ,古代诗歌的一种。汉 魏以下的乐府诗,题名为“歌”或 “行”的颇多,二者虽名称不同, 其实并无严格区别。后遂有“歌行” 一体。其音节、格律一般比较自由, 富于变化。 . 杜甫(712-770),字子美, 是...
人教版八年级《茅屋为秋风所破歌》课件资料.ppt,人教版八年级《茅屋为秋风所破歌》课件;;歌;;读准下列字音:;; 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。;研读第一节;研读第一节;研读第二节;;研读第三节;;
(精品)《茅屋为秋风所破歌》公开课优秀课件.ppt,草堂留后世 诗圣著千秋 茅屋为秋风所破歌 杜甫 参加完“汉语桥中文比赛”的国际友人李思白和王慕维准备游历杜甫草堂,但对杜甫了解甚少,在座的各位东道主们,请你们一尽地主之谊,做一个合格的讲解员,尽情的展示自己的才华
定诗眼茅屋为秋风所破歌读诗文八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝...