要让学生的注意力集中,课堂上能够多设计一些活动环节,增强英语的趣味性,把学生的注意力拉过来。 英语每节课的课后反思〔三〕: 在小学的英语教学中,进取的情感态度促发小学生学习英语的主动性,直观形象的东西容易引起他们的注意,激发他们的兴趣。在教学过程中,我经常运用具体形象的事物、投影等教具来吸引学生的注意...
内容提示: 英语每节课的课后反思优选 10 篇 oods 的时候,我分别出示了几张图片,让学生经过对图片的直观感知,从第一印象开始就对他们有一个清晰而明确的认识, 从而避免了对这篇文章的陌生 3。记录学生在学习过程中遇到的问题 学生在学习中遇到的问题往往是一节课的重难点。教师要及时甚至提前预测学生的困惑,...
英语每节课的课后反思(优选10篇)篇1:英语每节课的课后反思xx月xx日,我上了一节校级公开课,资料为xxx。本节课是这一单元的第一课时,主要语言结构为“usedto+动词原形”表示过去经常发生的事和过去的状态。语言目标是谈论人们过去的状态。首先我经过简笔画的形式出示三个小孩子,引导学生使用已知语言谈论他们的外貌...
1、英语每节课的课后反思(精选10篇)英语每节课的课后反思(精选10篇)英语每节课的课后反思(一):xx月xx日,我上了一节校级公开课,资料为xxx。本节课是这一单元的第一课时,主要语言结构为used to+动词原形表示过去经常发生的事和过去的状态。语言目标是谈论人们过去的状态。首先我经过简笔画的形式出示三个小孩子...
英语每节课的课后反思?(精选?10?篇) 英语每节课的课后反思(一)?: xx?月?xx?日,我上了一节校级公开课,资料为 xxx?。本节课是这一单元的第一课时,主要语言结构为“?used?to+动词原形”表示过去经常发生的事和过去的状态。语言目标是谈论人们过去的状态。首先我经过简笔画的形式出示三个小孩子,引导同学...
英语每节课的课后反思 第1篇:在小学的英语教学中,进取的情感态度促发小学生学习英语的主动性,直观形象的东西容易引起们的注意,激发们的兴趣。在教学过程中,我经常运用具体形象的事物、投影等教具来吸引学生的注意力,让学生经过观察来理解和学习。也能够利用事物投影把真实的画面战线在学生面前,这样能够调动学生的进取...
英语教案课后反思 篇1 任三年级英语课已经有两个多月了,下面就这段时间的教学进行一下反思和总结。 一、调动学生积极性,保护学生的学习兴趣 三年级的学生年龄小,生性好动,注意力容易分散,老师掌控课堂有一定难度。课堂上实物和图片教学很重要,课前教师还总是要挖空心思设计教学情境及游戏活动以吸引学生,另外在教每...
英语每节课的课后反思 篇一 英语教学中普遍存在这样一个问题:学生的笔试本事很强,但口语表达本事却差强人意。有的教师认为,小学生掌握的英语词汇少,尤其是低年级的学生,其语言表达本事较弱,除了背单词、课文和做练习外,不可能用英语说出多少句子来。这种观点显然是不正确的,因为依靠机械记忆背出来的句子是僵化的句...
英语每节课的课后反思 第1篇 在小学的英语教学中,进取的情感态度促发小学生学习英语的主动性,直观形象的东西容易引起们的注意,激发们的兴趣。在教学过程中,我经常运用具体形象的事物、投影等教具来吸引学生的注意力,让学生经过观察来理解和学习。也能够利用事物投影把真实的画面战线在学生面前,这样能够调动学生的进取...
英语英文教学反思 5 本单元的核心教学内容是学习和使用祈使句。通过教Open the door,please。及否定句Don’t open the door。两种方式,其教学内容与学生的实际生活息息相关,因而对学生来说不难理解,关键是单词的学习及句型在实际生活中的准确运用。本节课我是安排的以肯定祈使句为教学重点的,让学生掌握“请别人干...