【课程结构的变化】 英语课程一般在三年级开设,但有些地区根据自身条件在一年级就开设了英语课程。过去课标对于一年级开设的英语并没有明确要求,2022版课标将一二年级作为预备级。由于先学习两年,因此相对于三年级开设来说,学生一般会有更好的基础,有了一级+等。【学业质量评价的变化】 学业质量评价方面也有所调整,...
2022新课标英语变化 2022年新课标英语(New Curriculum Standard for English, NCS)的变化主要体现在以下几个方面: 1. 课程目标的调整:新课标更加强调学生英语综合运用能力的提升,包括听说读写四个方面,以及跨文化交际能力。 2. 课程内容的更新:新课标增加了更多的实际应用场景,如社交媒体交流、网络资源利用等,以适应...
2022版新课标明确指出,英语课程应体现工具性和人文性的统一,具备基础性、实践性和综合性特征。📌 优化课程目标与内容: 新标准沿用了2017版的整体框架,但更详细地提出了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的课程目标。具体来说,3-4年级应达到一级目标,5-6年级达到二级目标,7-9年级达到三级目标。📌...
从事英语研究20多年的英语专家蔡章兵老师说曾有一段时间，网络上关于“取消英语主科地位”的呼声越来越大，但2022年发布的新课标却给大家泼了一大盆冷水，义务教育阶段英语的课时占比保持不变，学习要求反而提高了。具体在4个方面：1、词汇量上，旧课标对义务教育阶段的词汇量要求为1500~1600个，新课标增加到了1800...
一、新课标主要变化 (一)课程难度等级变化 “2011年旧课标”将义务教育阶段的英语课程内容分为五个等级。而“2022年新课标“”将课程内容减少为三级,且每一级后面都有一个“+”号级别。从五级降为三级,这就意味着每一级台阶的坡度会更大。特别是每一个级...
2011版英语课程分级体系为五级,并对1-5级分级目标进行了描述。2022版将之前的分级目标调整为学段目标,各学段设有相应的级别。 2. 课程内容(新增) 2011版从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面评估学生。2022版新课标课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素构成...
1. 分级标准发生变化 新课程建立分级体系，预备级、一级、一级+、二级、二级+、三级、三级+。在2011版课标中，义务教育阶段分为五个等级。在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。同时，“一、二、三”出现了“+”级别，这个“+”为了学有余力的学生提供更多选择。对应2022年4月发布的《教育部办公厅...
首先,新版课标重新定义了英语课程的性质,强调了它在义务教育阶段的重要地位。英语不仅仅是一门学科,更是一种语言技能和跨文化交流的工具。 发展学生核心素养的课程理念 🌟 其次,课标提出了一个全新的理念,即发展学生的核心素养。这意味着英语课程不再只是传授知识,而是要培养学生的语言能力、学习能力和文化意识。
2022英语新课标:5大变化家长必知! 🎓 英语教材改革大幕拉开,2022版新课标将于今年9月正式实施!这次改革有哪些亮点呢?让我们一起来看看: 1️⃣ 思维培养:新版课标更加注重学生的思维品质培养,与2011版相比,这一变化尤为明显。 2️⃣ 应用实践:课程内容更加贴近生活,涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大范...
下面我重点罗列新旧课表的变化：1. 学习时间延后 新旧课表里，英语课时占比都是6%-8%，没有变化。但是，新课标没有规定一、二年级的英语课时占比，意思是一、二年级要不要学英语，由各地区自行规划，国家没有硬性要求。2. 级别减少，坡度增加 旧课标将义务阶段的英语教育划分为5个等级 1、2等级——1-6年级（...