英语教师期刊简介 《英语教师》杂志(月刊)创刊于2001年,是由天津教育出版社有限公司主办,天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。 《英语教师》杂志读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验...
今天我们给大家分享四本在TESOL业界具有相当知名度的期刊,它们汇总了最先进、最专业、最前沿的学术动态,无论是教学法教学技巧的展示,还是专家的学术研究成果,甚至是最新的教学理论和心得等等,强烈推荐给每一位英语老师。
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英语教师杂志省级期刊 English Teacher 杂志简介:《英语教师》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为12-1319/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:综述、理论探讨、课题与实验、调查报告、考试与评价研究、教师发展、翻译研究、教...
基于思维开发的高中英语阅读教学研究 作者:伊慧 刊期:2017年第08期 分析高中英语阅读教学中存在的问题,提出教师在英语阅读教学中应更多地关注教学设计,重视训练和提高学生的思维能力。从思维开发的角度出发,以人教版高中《英语》必修1Unit5Reading部分Elias’Story阅读课为例,从读前激活思维、读中拓展思维、读后延伸...
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摘要 TPACK 理论框架将技术知识(TechnologicalKnowledge,T)、教学知识(PedagogicalKnowledge,P)和学科知识(ContentKnowledge,C)整合在一起,为教师提供...展开更多 作者 林露演 机构地区 广东省农工商职业技术学校 出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第19期0164-0166,共3页 关键词 TPACK 理论 中职英语 发展...
同时,本文尝试探究以下问题:教师如何从单元层面挖掘育人价值;如何在梳理单元核心语篇和主要内容的基础上提炼单元主题意义和语篇子主题意义...展开更多 作者 樊波 廖燕青 机构地区 成都市教育科学研究院 成都市泡桐树小学 出处 《英语学习》 2023年第8期19-24,共6页 English Language Learning 关键词 说课内涵 ...
摘要 为深入推动落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,贯彻落实教育部2022年工作要点以及落实习近平总书记在二十大报告中关于教育的重要论述,第十六届(2022年)全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学...展开更多 作者 高远 机构地区 全国高中英语教师教学基本功大赛组委会 出处 《基础教育...
摘要 教育大计,教师为本。为贯彻落实党的十八大精神,落实教育规划纲要,以立德树人为根本,建设高素质初中英语教师队伍、关注教师发展、助力教师成长、搭建教师交流学习的平台、激励并表彰在初中学段业绩突出、业务精湛的一线英语教师,国家...展开更多 机构地区 国家基础教育实验中心外语教育研究中心 出处 《基础教育外语...