在英语教学过程中,培养学生积极的情感因素是良好的方法,发挥学生积极的情感因素,对学生提升英语学习的积极性非常有益.学生积极的情感因素包括健康的学习观,人生观,价值观,适合自己的学习方法,积极的求知欲望,一切有利于学生进步学习的因素,我们都可以称为积极的情感因素.在教学过程中,我主要从以下两个方面培养学生积极...
浅谈英语教学过程中的情感因素
论英语教学过程中有利情感因素的激发
而消极的情感因素,比如焦虑、恐惧、害羞、紧张、失望等会消极地影响学生学习潜力的正常发挥。如果学生受消极情感影响太大,就会严重影响其语言表达能力。因此,促进学生积极上进的学习态度、激发他们练习口语的热情、增强他们口语表达的自信是教师在教学过程中应该注意的重要环节。[translate]...
而在学生口语表达过程中,个人的情感因素与表达效果息息相关。积极的情感因素会激发学生口语表达的欲望,提高他们语言的准确性和表达的流利性。相反,消极的情感因素则会阻碍学生语言的连贯性,影响表达效果。目前中学生英语口语表达能力欠缺,原因之一就在于实际教学中教师忽视了情感因素对语言教学的作用,从[translate]...
情感因素初中英语教学语言学习效率外语教学的效果会受到诸多主客观因素的影响,传统外语教学的研究对象主要在语言本身,教材以及教学法等,忽略了学习者的因素.为了揭示情感因素对于学生们英语学习成绩带来的影响,特别是对初中英语课堂的影响作用,本文将着重研究情感因素对英语课堂的影响,并为此提出了一些可行性建议,希望人们可...
英语教学有利情感因素激发在英语学习过程中,学习动机等情感因素占有非常重要的地住.怎样在教学过程中激发学生的有利情感因素,使学习效果达到最佳,是本文所探讨的关键所在.本文从建立良好的师生关系.激发学生学习动机和树立学习信心三个方面进行了分析.曾成明重庆三峡学院外国语学院三峡高教研究...
写作是心理认知活动,也是思维创作和社会交互活动,它必然涉及情感.积极的情感促进语言学习,消极的情感阻碍语言学习.传统的英语写作教学忽视情感问题,导致了学生写作中的心理障碍.本文从论述情感与语言学习的关系入手,分析了传统英语写作教学中消极情感的产生及其危害,揭示了过程写作法教学对积极情感因素培养的过程,旨在鼓励...
因此激发和培养学生学英语的兴趣是提高课堂教学效果和学习成绩的关键。在教学中,教师必须钻研教材,潜心发掘教材中的情感和情趣因素,从而能够根据不同的教学内容去运用不同的教学方法和设计教学活动,让学生学习的过程充满快乐,从而培养学生的兴趣、成就感和自信心。 The interest is the student studies best teacher....
a语言作为人类最重要的交际工具,需要在语言的实践活动中发展提高。兴趣是学生学习最好的老师。因此激发和培养学生学英语的兴趣是提高课堂教学效果和学习成绩的关键。在教学中,教师必须钻研教材,潜心发掘教材中的情感和情趣因素,从而能够根据不同的教学内容去运用不同的教学方法和设计教学活动,让学生学习的过程充满快乐,...