小学英语教学案例篇一 案例:这是一堂省优质的参评课,学完句型“It has… It’s so…”在课堂结尾的时候,教师给学生呈现了大象的图片,教师请大家一齐来描述。突然,一声枪响,课件中的大象中枪倒下了。全场学生教师一片安静。最终总结到:Animals are our friends.They are living on the same earth as us.We sh...
英语课教学设计案例分析篇一 现代社会对英语的要求越来越高,很多学生的英语水平成为影响其未来发展的重要因素。然而,在传统的英语教学模式下,学生在学习英语时存在很多问题,如重视语法而不善用语言,缺乏实际应用能力等。为了解决这些问题,教育界提出了双减英语教学法。在我过去的教学实践中,我亲身感受到了双减教学法对学...
英语教学案例分析范文1 如果教好初中英语课堂教学,我们只有认真地反思我们的教育教学现状和我们的教学实践,才能不断地发现问题、分析问题、解决问题。因此,科学的、有效的教学反思可以减少遗憾。所以,好的教法是开展好教学活动的基本保证,在教学活动中善于总结,善于应用,才能不断地推进教学活动的开展。教师要明确教学任务...
小学英语教学案例 篇一 在一次英语课上,我在教“Look at me ,this is my head, this is my ear…”时,由于录音中语速太快,学生跟不上来,我便放慢语速,并且用纯正的美式英语让学生跟读,但几遍下来,有些同学的语速还是有些绕可是来,便产生了畏惧情绪、不愿再读了,当我再次让他们模仿跟读时,有位同学竟然...
英语教学案例分析(一): Whales Are Not Fish现场观察与分析 一、背景? 1、上课时光:2001年2月15日 2、上课地点:奉贤县钱桥中学初一(2)班 3、学生状况:30位来自远郊农村,5位外地借读生,1位三峡移民。学生英语基础普遍较差,理解潜力较差。 4、知识背景:学生在第一课The Moon中已学会了单音节和双音节形容词比...
小学英语教学案例篇一 一、歌曲演唱 在进入课堂的节奏前,先让学生singasong:“ilikeapples”在优美的音乐伴随下,营造一个简便欢快的课堂气氛,拉近师生间的距离。消除学生本有的压力感与紧张的心理。这一环节能够提高学生的学习活力,自然而然地进入学习状态。 利用上述歌曲中的apple,教师能够复习一下前面所学的句型ilik...
1、英语教学案例分析英语教学案例分析(一):WhalesAreNotFish现场观察与分析一、背景?1、上课时光:2001年2月15日2 、上课地点:奉贤县钱桥中学初一(2)班3 、学生状况:30位来自远郊农村,5位外地借读生,1位三峡移民。学生英语基础普遍较差,理解潜力较差。4 、知识背景:学生在第一课TheMoon中已学会了单音节和双音节...
目前初中英语阅读教学中普遍存在以下一些问题: 1.教学观念上的问题:许多教师在教学思想上,没有认识到阅读作为语言技能的一部分,在日常教学中,阅读能力的培养对帮助学生获取更多信息、知识,拓展视野,激发学习兴趣,提高人文素养,提高分析、思考能力、判断能力,从而提高学生综合语言运用能力的重要意义。因而对它的研究不够重...
英语教学案例分析〔一〕:谁有新版人教版小学六年级上册英语教案PEP人教版小学六年级英语上册全套教案,共26页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧Unit1Howdoyougothere第一课时一、教学目标与要求、说、读、写短语:onfoot,bybike,bybus,bytrain.、说、认读短语:byplane,byship,bysubway.“HowdoyougotoCanada/...
英语教学案例分析 七年级上册Unit7第一课时 一设计思路 本节课的词汇主要是服饰类的,课型属于听说课。所以在课前先营造一种轻松的学习氛围,教唱一首英语歌曲,让学生尽快地融入进课堂,期间还有pair