近年来,在语言学习中元认知的重要性已得到广泛接受: 格雷厄姆 (1997 年) 认为元认知可以让学生们自己的学习计划、 控制和评价,因此,它在提高学业成绩中的作用是重要的 ;斯旺森、 华城 et al.实验结果表明,元认知是不同的一般能力倾向。良好的元认知知识可以弥补其一般态度的不足,促进解决在语言学习过程中的问题。