英语学习最好的途径就是在真实的语境中学习,在英语的课堂中,我们更应该给学生创造合理的情境。本单元作业设计案例共分7课时完成,每课时的具体作业内容如下: 五 作业质量效果评估 本单元作业内容的设计依据单元学习目标,以真实或拟真的情境为载体,充分体现了作业设计的...
市级一等奖小学英语大单元作业设计案例。双减背景下市级一等奖小学英语大单元作业设计获奖案例《Welcome back to school》#双减 #作业设计 #作业设计大赛 #作业设计大赛一等奖 #作业设计优秀案例 - 赛纽教育设计工作室于20230530发布在抖音,已经收获了1206个喜欢,来抖音,
省级一等奖!这篇初中英语作业设计太精彩了。🌈减负要求已经深化课程改革,要提高课堂教学效率,必须切实减轻学生过重课业负担。教好每一个学生是教师应尽的职责,实现整体优化是教育工作者的共同心愿。因此我们教师必须使每一个学生都得到全面发展但是由于 - 墨禾文章作
作进一步的延伸,从而获得更多的课外英语知识。多层次的 英语作业设计有效地解决了众多学生在英语学习方面的困 难,同时也解决了学生在学习英语方面差异性的难题,极大 —1— 地提高了学生学习的效果,促进了英语教学的质量。 二、设计充满童趣的英语作业 “趣味是最好的老师”,这句富有哲理性的名言不仅适 ...
英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要补充和延伸,更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下,我分别开展了分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化英语作业设计。个性化作业的设计与实践,强化了学生学习英...
笔者以外研版(三年级起点)六年级上册Module5为例,基于单元整体教学进行小学英语作业设计与研究。 一 研读教材,课程标准和学情,整体把握单元设计意图 通过研读教材,外研版六年级上册Module 5的单元主题为讲述自己的能力,通过介绍自己的情况结识笔友,或网友。
英语作业的布置一定要以学生的发展为根本出发点。那么具体应该如何有效设计英语作业呢? 一 设置分层化作业 设计“分层化”作业就是从不同层次学生的实际学习水平和学习能力出发,设计不同层次的、有选择性的、能满足不同层次学生需要的作业,让不同水平的学生都能完成在其能力范围内的作业,从而巩固基础知识,并发展一定...
学科 英语 班级 姓名 序号 2 课题Unit 1 You and Me 训练目标 熟练掌握基础知识 设计者 王学琴 审核人 七英 用时 10分钟 一、根据句意及汉语提示写出正确的单词。 1. We are look the (相同的). 2. They are (两个都) teachers. 3. She is in the school (乐队). ...
小学生英语作业设计 第1篇 PEP英语三年级上册Unit Colours 单元整体作业设计 一、作业设计依托的文本 作业设计依托的文本是三年级上册 Unit Colours。本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。主题语境是人与 社会,主题意义是:尊重老师、关心朋友、感受多彩世界。文 ...
初中英语作业设计样例(九年级)Unit 3.pdf,初中英语作业设计样例九年级Unit3第1页初中英语三年级书面作业设计样例下学期Unit3单元名称——听力练习学生通过听录音,理解新单词表达以及它们的读音和意义这个部分帮助他们熟悉并使用新的词汇和表达作业类型作业内容样例阅读材料