英语公开课优质教案 篇1 一、教学内容 Main scene Part A (let’s try let’s talk) 二、教学目标 en.12999 1.能正确听,说,朗读“Who is ...?-- He/She is...What’s he/she like? -- He/She is... Is he/she…?--Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 2.能正确听,说,认读表示...
英语公开课优质教案篇1 一、教学内容 Main scene Part A (let’s try let’s talk) 二、教学目标 en.12999 1.能正确听,说,朗读“Who is ...?-- He/She is...What’s he/she like? -- He/She is... Is he/she…?--Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 2.能正确听,说,认读表示人...
英语优质公开课教案 篇1 教学目的: 1.学习有关职业的单词。 2.会说自己或别人的职业和在什么地方工作。 3.会询问别人在什么地方工作。 4.新单词:driver farmer soldier nurse factory station bus station hospital farmpost office study 句型:一般如今时陈述句、特殊疑问句和应答。 I am a farmer. Where does...
小学英语优质公开课教案 篇1 一、教学重点 本课时的重点掌握句型是: Who’s your math teacher? Mr Zhao. What’s he like? He’s thin and short. He’s very kind要求学生能在相似的情景中完成替换练习。能灵活运用这些句子进行交际。 二、教学难点 Let’s try这一形式在学生用书中第一次出现,但难度不...
小学英语优质公开课教案 篇1 一、教学目的: 1、掌握there be构造所表达的意义。 2、能听懂和看懂包含there be句型的简短对话。 3、能运用学过词汇和there be句型来简单描绘一下某处有某物。 二、重点难点: there be句型的肯定式、否认式一般疑问句及其答复方式。 三、教学过程: 1、there be概念。there be ....
小学英语优质公开课教案 篇1 一、教学目标: 1、掌握there be结构所表达的意义。 2、能听懂和看懂包含there be句型的简短对话。 3、能运用学过词汇和there be句型来简单描述一下某处有某物。 二、重点难点: there be句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。
PAGE PAGE 1 小学英语优质公开课教案(通用14篇)学校英语优质公开课教案 篇1 学校英语优质公开课教案 篇4 学校英语优质公开课教案 篇5 一、教学内容分析 话题:What are you gong to do? 功能:运用What are you gong to do?等句型来询问他人准备做什么。并能依据询问给出相应的回答。在此基础上进行语言沟通,...
小学英语优质公开课教案通用14篇学校英语优质公开课教案 篇1学校英语优质公开课教案 篇4学校英语优质公开课教案 篇5 一教学内容分析 话题:What are you gong to do 功能:运用What are you gong to
高中英语优质公开课教案 1 教学重难点 教学目标(这部分谢3点,按照USE的目标写) (1)学习建议信的结构、语言。 (2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。 (3)给校长写一封建议信。 (4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。 教学过程 Step 1Warming-up and lead-in (5 mins) ...
三年级英语的优质公开课教案1 教学目标: 1、掌握句型:HowareyouI’mfine,thankyou. 2、能利用新学的句型与同学、老师进行对话 教学重点:掌握句型 教学难点:重点句型中单词的发音 教学用具:录音机图片单词卡 教学步骤: 准备导入: 1.复习问候与道别的方式。 活动1:听音,指图,说话 ⑴.让学生看前两幅图。用中文...