篇1:教案英文 Unit 5 Do you like candies? Warming up: 1.Sing a song 《Apple Tree》.2.Look and say.(Review the words about food and drinks).Presentation and practice: 1.Present the new words and sentences: banana, grape Do you like …? Yes, I do./ No, I don’t.T: I like app...
英语教学教案模板英文版优秀 篇一:英语教案篇一 活动名称: 《H Hat》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“H”、英语单词:“Hat”的正确发音及译义,理解短语:“Be quiet!Listen。”的实际译义。 2、初步培养幼儿的英语对话能力。 活动准备:准备字母...
到商店买东西的英文是shop。教师问购物前一般做什么准备,到商店购物时大约需要多少时间,讨论完后,问学生是否知道用英语怎样表达上述观点。 介绍购物背景知识。学习kilo,。教师saykilo为公斤,halfakilo为一斤;Yuan是China货币。 3、课文教学 (1)学习新词 出示shopping,bananas,cheese,list,card,egg的图片和单词卡,学生...
第1篇:英语教案全英文版 Ⅰ.Teachingobjectives functions:Talkingaboutanimalsandtheirfavoritefood. 2.Languagestructures:Ilike… 3.Newvocabulary:Monkey,elephant,rabbit,panda,goat 4.Skills:Listening:能听懂各种动物的名称及其习性的内容,-gotothezoo。 Speaking:能运用所学的单词句型谈论各种动物的习性 ...
篇1:小学英文教案 教学目标: 1.Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park. 2.Ive got some chopsticks, but they are difficult. 3. 通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比,复习have got的用法。 教学过程: 一、Warmer Take fine objects that belong to you and put them on the...
英语教案范文全英文版(通用 21 篇) 英语教案范文全英文版 第 1 篇 本教案设计遵循新课标“培养学生跨文化意识”的理念,注重英美文化的讲述、理解,弘扬了中华文明,让学生享受了一顿文化交融的大餐,提高了学习兴趣,为进一步学习英语奠定文化基础。例如教师利用精简的语言、精美的课件介绍了春节的来历,又通过丰收的节日...
英语教案模板(一): 一、教学资料:module 9 happy brithday unit 1 can i some soup sweets? 二、教学目标 认知目标 1、巩固掌握食物类词汇。 2、掌握句型“can i have some soupsweetsbread?” 本事目标 能运用“can i have some??。。?”询问他人自我是否能够得到某种食物,并掌握回答:yes, you cansorry,...
公开课英文教案篇一 授课人: 李红艳 教学内容:leon 51what’s paul’s hobby ? 教学目标(teaching aims):(一.知识目标 :(knowledge aims): a.掌握词汇及短语:rocket, glue, launch, field, land, join, club,member, adult, compete,prize , do with ,either …..or ….,give prizes for…..b.熟读...
小学英语试讲10分钟教案通用模板 一.Teaching aims 1.Knowledge aims (1)Students can master new words and phrases,such as... (2)Stusents learn to use these words or phrases to make sentences. (3)Students can understand the sentence structure... and use it to ask and answer questions. 2.Ab...
小学英语教案全英文版篇一 1、听懂、会说hello./e./bye-bye.i'm...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语hello....