付有强的书以19世纪之前几个世纪中英国年轻人教育中兴起的欧陆“大旅行”为题,人们常说“文若其人”,付有强本人也是一个痴迷于“读万卷书,行万里路”的年轻人,他的求学(游学)经历从民风淳朴的川北,风景旖旎的成都,再到文化积淀厚重的首都北京和六朝古都的江南名城南京,直到他拿完了这个世界能够设想的所有学位,...
“大旅行”指的是欧洲社会中富有阶层为文化、教育、保健和精神愉悦等目的而在欧洲主要是西、南欧各地进行的长时间的游历。“大旅行”是近代欧洲特别是英国历史上最为著名的文化现象之一,从16世纪到19世纪初,它一直都是英国人国外旅行活动的重要组成部分。《英国人的“大旅行”研究》一书将“大旅行”植入英国的教育...
“大旅行”指的是欧洲社会中富有阶层为文化、教育、保健和精神愉悦等目的而在欧洲主要是西、南欧各地进行的长时间的游历。“大旅行”是近代欧洲特别是英国历史上最为著名的文化现象之一,从16世纪到19世纪初,它一直都是英国人国外旅行活动的重要组成部分。《英国人的“大旅行”研究》一书将“大旅行”植入英国的教育...
最早对“大旅行”进行全面研究的美国学者威廉·爱德华·米德认为,至少从意图来看,“大旅行”并非仅仅是一次愉快的旅行,而是“英国上层社会青年教育不可或缺的一种教育形式”。“如果一个人根据时人认可的方式,在胜任的私人教师陪同下进行‘大旅行’的话,那就意味着,会有一次经过精心准备的穿越法国和意大利的旅程,及...
英国人的“大旅行”研究上QQ阅读APP,阅读体验更流畅 领看书特权 六 资料介绍 “大旅行”涵盖的领域众多,涉及的内容也十分繁杂。在“大旅行”研究中,旅行者的著述是我们进行研究的首要的也是最基本的材料。从旅行者的记述中,我们可以获取旅行者本人、旅行者的本土文化以及旅行者参观之地和造访文化的相关信息。现存的...
在16、17世纪,前往欧陆旅行并在各文化、教育中心体验、学习,逐渐成为上流社会的时尚,成为他们掌握近代语言和历史、学习体育技能、熟悉社交礼仪的重要方式,游学逐渐被看作是上层青年教育不可或缺的组成部分。17世纪中后期,理查德·拉塞尔斯提出的“大旅行”(Grand Tour)观念,逐渐被英国人接受和践履,“大旅行”成为游学...
18 世纪的英国人去法国旅行，原因有很多，比如文化交流、学术研究、社交娱乐、探索历史艺术、商业贸易等。这些旅行不仅让个人有了独特体验，也促进了英法两国的相互了解和合作。【对法国社会和文化的观察】英国人通过观察法国社会和文化，对本国发展产生了重要影响。他们详细考察了法国的法律、政治制度、教育体系等，并...
“大旅行”指的是欧洲社会中富有阶层为文化、教育、保健和精神愉悦等目的而在欧洲主要是西、南欧各地进行的长时间的游历。“大旅行”是近代欧洲特别是英国历史上最为著名的文化现象之一,从16世纪到19世纪初,它一直都是英国人国外旅行活动的重要组成部分。《英国人的“大旅行”研究》一书将“大旅行”植入英国的教育...
英国人的"大旅行"研究的创作者 ··· 付有强 作者 丛书信息 ··· 国家社科基金后期资助项目(共1902册),这套丛书还有 《核电安全的法律规制》《可持续发展视角下大学十类关系研究》《新加坡与马来(西)亚的合并与分离研究:1945-1965》《汉诗英译美学研究》《从矛盾到一元论:对布拉德雷哲学的批判性研究》...