请看诗人是如何创新的:“若教眼底无离恨,不信人间有白头。”心绪何等低回宛转,笔致何等摇曳生姿!“无离恨”是假设,不“白头”是假设变成事实之后希望出现的结果。可如今呢?假设未能成立,“白头”已是必然,于是下片紧承“离恨”、“白头”,以“肠已断,泪难收”开头,尽情吐露,略无含蓄。当感情如洪水暴发,冲决...
若教眼底无离恨,不信人间有白头。 肠已断,泪难收,相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚栏干不自由。 [1]前人评该词“工于发端”,请结合作品作简要分析。(4分) [答案]“晚日寒鸦”与“柳塘新绿”,是送走行人之后相继入目的两种景象。(1分)前者就离别说,故“日”而曰“晚”,“鸦”而曰“寒”,引起...
若教眼底无离恨,不信人间有白头。肠已断,泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚阑干不自由。 ( 1 )这首词是“代人赋”,词中写的“所代之人”是一个什么样的形象 ? 答: ___ ( 2 )开头两句写的是什么季节的景色 ? “柳塘新绿却温柔”对抒情起了什么作用 ? 答: ___ 扫码下载...
晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨,不信人间有白头。 肠已断,泪难收,相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚阑干不自由。 1.古典诗词特別讲究炼字。请简要分析“却”字的作用。 答: 2.关于这首词注明“代人赋”,说明抒情主人公并非作者自己,你认为是怎样的人?请简要说明理...
晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨,不信人间有白头。 肠已断,泪难收,相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚阑干不自由。 1.古典诗词特別讲究炼字。请简要分析“却”字的作用。 答: 2.关于这首词注明“代人赋”,说明抒情主人公并非作者自己,你认为是怎样的人?请...
请看诗人是如何创新的:“若教眼底无离恨,不信人间有白头。”心绪何等低回宛转,笔致何等摇曳生姿!“无离恨”是假设,不“白头”是假设变成事实之后希望出现的结果。可现实呢?假设未能成立,“白头”已是必然,于是下阕紧承“离恨”、“白头”,以“肠已断,泪难收”开头,尽情吐露,略无含蓄。当感情如洪水暴发,冲决...
“若教眼底无离恨,不信人间有白头。”这正说明“眼底”是充满“离恨”的,实质是在叹自己“白了少年头”,而这“白头”又正是“一片愁”的恶果。若直言之,就是“思君令人老”。这是用婉曲的方式来强调“离恨”之人。 考查知识点:诗词鉴赏 诗词作者简介,重点词语与译文: 作者: 辛弃疾(1140年-1207年):原字...
阅读下面这首宋词,回答问题。鹧鸪天•代人赋辛弃疾晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨,不信人间有白头。肠已断,泪难收,相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚栏
若教眼底无离恨,不信人间有白头。 宋 辛弃疾 《鹧鸪天·代人赋》 晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨,不信人间有白头。 肠已断,泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚阑干不自由。 人们常说,爱情能够带来幸福和甜蜜,然而当爱情遭遇生离死别,那份甜蜜便转化为了无尽的哀愁和思念。一个人...
晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨,不信人间有白头。肠已断,泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚阑干不自由。#人生意义 #文中金句 发布于 2025-01-12 19:50・IP 属地湖北 赞同1 分享收藏 写下你的评论... 还没有评论,发表第一个评论吧...