3.情感态度与价值观目标:体会列宁、斯大林等苏联领导人在社会主义建设中勇于探索、开拓创新的精神;认识到社会主义建设没有现成的道路可走,需要结合本国国情不断调整策略;培养学生对社会主义建设艰难性的理解,激发学生为国家发展、社会进步而努力学习的热情。 二、教学内容分析 本课围绕苏联社会主义建设历程展开,涵盖战时共...
内容提示: 3.11 苏联的社会主义建设 教学设计 2023- -4 2024 学年统编版九年级历史下册 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教材分析 “3.11 苏联的社会主义建设 教学设计 2023-2024 学年统编版九年级历史下册”的内容主要涉及苏联在 20 世纪中叶的社会主义建设过程。课本通过介绍苏联的...
第11课苏联的社会主义建设教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)第11课苏联的社会主义建设教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册教学内容分析1.本节课的主要教学内容:第...
学具准备 多媒体 课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时 步骤 师生互动设计 二次备课 教学资源准备 1. 教材:确保每位学生都有九年级历史下册(部编版)教材,提前布置学生预习第 11 课“苏联的社会主义建设”。 2. 辅助材料:准备苏联社会主义建设时期的图片、工业化与农业集体化的数据图表、相关历史视频片段,以...
教学设计 课程基本信息 学科 历史 年级 九年级 学期 春季 课题 苏联的社会主义建设 教学目标 1.阅读教材,用表格的形式列举新经济政策的内容,并分析新经济政策的影响,用时间轴的形式表示出苏联社会主义建设的探索历程,归纳苏联社会主义建设的成就和主要问题。 2.阅读材料,结合苏联工业化和农业集体化的主要特征,理解苏联...
4.落实家国情怀,通过学习苏联社会主义建设的内容,坚定社会主义发展道路,坚持中国特色社会主义,坚定我们社会主义建设的道路自信和理论自信;学习列宁实事求是、求实创新的科学态度和精神。(家国情怀) 【教学重点】新经济政策、苏联工业化道路。 【教学难点】苏联社会主义建设的成就、主要问题和启发;正确评价斯大林模式。 经过本单...
第11课苏联的社会主义建设(公开课一等奖创新教学 设计+26张) 苏联的社会主义建设 统编版初中历史九年级下册第11课 学习目标 知道列宁时期实行的新经济政策和苏联的成立;掌握苏联的工业 化和农业集体化成就以及苏联模式。 理解新经济政策的历史背景,认识其实行的必要性和转变的必要 ...
课程名称:第 3 单元 第 11 课 苏联的社会主义建设 2. 教学年级和班级:九年级下册 3. 授课时间:2023-2024 学年第二学期 4. 教学时数:1 课时(45 分钟) 核心素养目标分析 本节课聚焦于培养学生的历史核心素养,特别是史料实证、历史理解与解释、历史价值观三个方面。通过学习苏联的社会主义建设,使学生能够: 1....
九年级历史下册(统编版)第11课苏联的社会主义建设(教学设计)学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路一、设计思路 本节课的设计思路以统编版九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》为核心,旨在让学生理解苏联社会主义建设的过程、成就及影响。课程将从苏联社会主义建设的历史背景出发,通过生动的案例和详实的数据...
5.教学手段: -分组合作学习 -对话式教学 -情境模拟 -问题驱动教学 -课堂讨论与分享 教学过程设计 1.导入新课(5分钟) 目标:引起学生对苏联社会主义建设的兴趣,激发其探索欲望。 过程: 开场提问:“你们知道苏联的社会主义建设是什么吗?它对世界历史产生了哪些影响?” 展示一些关于苏联社会主义建设时期的图片和视频片段...