篇一:花钟的设计意图与反思3篇二:《花钟》教学设计花钟设计:罗源县教师进修学校附属小学林基一、教材内容概述:该课文按照“归纳现象---揭示原因---实际运用”的思路,分三段叙述:1、介绍了不同的花卉开花的时间也不同;2、介绍了不同植物开花时间不同的原因;3、讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。课文...
小学人教版三年级语文《花钟》教学设计篇1 【教材简析】 《花钟》是新课标人教版三年级上册第四组课文中的首篇,这是一篇很美的文章,本课按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放,并例举了牵牛花等九种花不同的开花时间来说明这个发现。接着分析回答了不同的植物开花时间不同...
《花钟》教学设计 篇1 教学过程 第一课时 一、创设情境,导入课题 1.同学们,你们喜欢鲜花吗?喜欢鲜花什么?今天就让我们走入花的世界,去领略一下花的美丽与神奇吧!打开书欣赏图画。 2.你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象。(学生自由谈感想,感受花的美) 3.老师也想用一句话表达一下我的感受:鲜花朵朵,...
设计意图: 用学生最感兴趣的问题串联起来整篇课文的内容,并引导学生借助关键语句概括一段话的大意。指导朗读,能读出自己的感受,体会到花的美,“花钟”创意的巧妙。 三、生字过关,感悟文意。 1.这些生字宝宝你认识吗? 出示会认字(说说哪个生字识记起来有困难,大家讨论讨论),指名读。 2.这些生字宝宝脱了帽子你认识...