八年级生物下册实验教案-花生果实大小的变异 生物的变异——花生果实大小的变异 一、目的要求: 学会运用数学统计方法来研究生物变异问题 二、材料用具: 大小花生各30粒,一把直尺,两个直角三角板。 三、方法步骤: 1、提出问题:①为什么同一个品种的花生有大有小呢? ②为什么大花生里有小花生,小花生里有大花生哪?