芬兰由于在OECD组织的“国际学生评估计划(PISA)”中表现突出而闻名世界。虽然成绩斐然,但芬兰人并没有止步不前,他们还在随着时代的变化不断更新着本国的教育体系。2014年,芬兰颁布了《国家基础教育核心课程》,提出了学生需要培养的七大核心素养,包括: ①思考与学会学习; ②文化素养、互动和自我表达; ③照顾自己与管理...
芬兰基础教育评价 一、教育督导制度为何被废除 20世纪90年代以前,芬兰中央政府对全国教育进行统一规划和严格管控,并在全国各小学设置督学,负责监督和指导学校的日常教学工作,建立了以督导系统为基础的教育质量监测体系。 1987年,芬兰中央集权式的教育管理体制开始松动,教育决策、管理权不断下放至省、自治市乃至校董会。19...
基于核心素养的课程体系建构芬兰《国家基础教育核心课程》评述01一、核心素养的内涵与价值三、对我国的启示二、基于核心素养的课程改革参考内容目录030204内容摘要芬兰《国家基础教育核心课程》评述:以核心素养为导向的课程改革在教育领域,芬兰一直以其卓越的办学质量和均衡的教育资源而备受世界瞩目。2014年,芬兰颁布了《...
她讲到芬兰教育体系中教师的自主权是一种信任而非控制:不通过外部或正式的措施手段对教师和学校进行评估;给予教师的信任越多,教师的工作动力越大,承担责任的意愿也就越大。对于“如何在师范教育中培养教师自主权?”、“如何应对教师自主权...
2014年,芬兰颁布《国家基础教育核心课程2014》,提出了七大核心素养,并基于核心素养建构了课程体系.七大核心素养包括:多元读写能力,信息通讯技术能力,照顾自己与管理日常生活,思考与学会学习,文化素养与互动表达,职业能力与创业素养和参与构建可持续发展的未来.研究发现,芬兰的七大核心素养可分为"人与工具""人与自己"和...
芬兰从 2012年起对国家课程进行改革 ,于 2014年颁布《国家基础教育核心课程 2014》 】 (National Core Curriculum for Basic Education 2014,以下简称 《核心课程2014》)。该文件提出 了基础教育阶段学生应具备的七大核心素养 , 并以此为基础构建学科课程体系。后续两年内, 地方教育部 门根据 《核心课程 2014》编写...
我非常建议中产家庭花费约7万欧,去拿个芬兰身份,做个小生意 全家移民,假期多 福利好,家庭和事业可平衡,基础教育体系全球第一#芬兰移居 #移居 #芬兰 #北欧 #芬兰教育 19 4 7 3 举报发布时间:2024-12-06 14:15 全部评论 大家都在搜: 光束升学规划(芬兰免费高中留学) ... 勇敢的人先享受世界! 作者赞过...
当前世界教育界关注的焦点是“学生核心素养”。所谓核心素养是指学生能够形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。芬兰的基础教育改革,加强人文学科、推崇主题教学、构建自主评价体系以及提倡校园文化等,无不是从促进学生形成“必备品格”和“关键能力”入手。这段文字意在强调: A. 芬兰教育改革重点是...
从学前教育开始,芬兰着力培养儿童分辨虚实信息的能力,逐步深入教授媒体素养相关内容。学生在各科学习过程中都接触到媒体批判、虚假信息识别等内容。芬兰在媒体素养教育方面取得了良好成绩,通过多种方式普及媒体素养,包括学校教育、公共广播等。这种教育体系帮助学生面对新媒体时更具警惕性,为应对虚假信息提供了坚实基础。#看...
瑞典位于斯堪的纳维亚半岛东部,西接挪威,东北邻芬兰,与丹麦隔海峡相望,是北欧工业最发达的国家,同时也是世界森林覆盖率最好的国家之一。瑞典工业发展早期建立了以本国资源为基础的工业部门和工业体系,斯德哥尔摩、哥德堡、吕勒奥等港口城市是主要的工业中心。20世纪70年代末期,瑞典实施产业结构调整,通过大力发展信息通讯、...