芣苢教案导入第1篇 一、导入新课 采薇优秀教学设计 老师放一首古琴曲作背景音乐,同时用小段美丽简洁的话引入,营造意境,让学生在音乐中菜初生季节起先的归家憧憬,那一次次的叨念,每一个朝夕的苦苦盼望,都在这一归途中,因为对家人命运和自身前景的担忧都不得不沉重起来。让学生体会抒情主子公的悲伤之情。
2. 讲解:教师讲解《芣苢》这首诗的背景和意义,解释诗中的意象和表达手法。 解析:在讲解诗歌时,教师需要详细解释诗中的意象和表达手法,帮助学生深入理解诗歌的意义和美感。 3. 朗读:教师带领学生朗读《芣苢》,帮助学生理解诗意。 解析:朗读是学习诗歌的重要手段之一。通过朗读,学生可以更加直观地感受到诗歌的韵律和...
芣苢教案导入第1篇 一、导入新课 采薇优秀教学设计 教师放一首古琴曲作背景音乐,同时用小段优美简洁的话引入,营造意境,让学生在音乐中展开想象,感受作品的魅力。导入语为:《诗经》是中国文学史上的一朵奇葩,它绮美而瑰丽,品读《诗经》,就是聆听三千年华夏先发吟唱,感受公元前东方文明辉煌。 在营造气氛时不...
百度试题 结果1 题目导入:通过多媒体展示与《芣苢》相关的图片,引导学生进入诗歌情境; 相关知识点: 试题来源: 解析 讲解时注意语速适中,语调抑扬顿挫,以吸引学生的注意力; 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目导入:通过多媒体展示《芣苢》的图片,引导学生关注古代诗歌的自然美,激发学生的学习兴趣; 相关知识点: 试题来源: 解析 导入环节不超过5分钟,快速引起学生兴趣; 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目新课导入:介绍《芣苢》的背景和作者,让学生对诗歌有初步的了解。相关知识点: 试题来源: 解析 注意给学生留出足够的思考时间和讨论时间,培养他们的自主学习能力。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目导入:通过展示一幅自然风光的图片,引出人与自然和谐相处的主题,进而导入《芣苢》的学习。相关知识点: 试题来源: 解析 讲解时注意语速适中,发音清晰,以利学生理解。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目导入:通过播放诗歌朗读音频,让学生初步感受《芣苢》的韵律美,引发学生对本课的兴趣。相关知识点: 试题来源: 解析 讲解诗歌时,注意语调的抑扬顿挫,以传达诗歌的情感。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目导入:通过多媒体展示古代劳动人民采摘芣苢的画面,引发学生对诗歌背景的兴趣。相关知识点: 试题来源: 解析 《芣苢》 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目新课导入:介绍诗人及其创作背景,引导学生了解《芣苢》的历史背景。相关知识点: 试题来源: 解析 适时调整语气,强调重点内容,让学生听得明白、记得清楚。反馈 收藏