船的历史教案篇1 教学目标 1、知识与能力:在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上,分析商鞅变法的成败,以掌握初步分析历史问题的方法。 2、过程与方法:通过学习商鞅变法、创设问题情境,培养解决历史问题,再实践前人的创新过程的探究式学习方式。 3、情感态度与价值观:通过学习商鞅变法,培养改革意识和创新...
小学科学船的历史教案 3 篇 小学科学船的历史教案篇 1 教学目标: 1、了解放大镜是不同于普通镜片中间厚两边薄的镜子。而且它还具有放大物体图像的功能。 2、正确使用放大镜观察物体。 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 3、理解使用放大镜观察的意义,增强探索微小世界的兴趣。认识到从肉眼观察到发明放大镜是...
船的历史教案篇1 [教学目标] 一、知识与能力 (一)知识目标 了解夏、商、西周的更替的脉络,对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制。 (二)能力目标 学习本课培养学生查阅资料,识别历史地图,合作的能力。通过引导学生学习和掌握基础知识,分析得出结论:夏、商统治者的统...
船的历史教案与反思篇1 一、现状分析 历史思品学科只占中考分数50分,由于学业繁重,学生大部分精力都花在主科上,弱化了学生对这门学科的重视程度。要想在这门学科上保证学业质量,我们首先要学会花时间下功夫,而且应该是尽可能花学生在校的时间,所以我们思考的是怎样去提高学生在校时间的学习效益,怎样做好有效教学环...
1.培养学生的历史观念:通过了解船的起源、演变及我国航海史,增强学生对历史发展的认识,激发对传统文化的尊重与传承意识。 2.提升学生的思维能力:分析不同时期船的特点及其对人类社会的影响,锻炼学生的比较、分析、综合等思维能力。 3.增强学生的环保意识:探讨船舶环保问题,培养学生关爱自然、保护环境的社会责任感。
一开始的船是怎么样的?船的发展又经历了怎样的过程? 二、探索 (一)船的发展史 1.PPT出示:6种不同时期船图片,请合自己找到的资料进行排序,并说说这样排的理由。 2.比较不同船在哪些方面有存在差异,学生交流排序结果及理由,谈谈对船发展史的感受。用事例说说造船技术发展,影响了什么变化? 3.微视频:船的历史...
今天我们就来一起探究“船的历史”。 预设:船。 交流讨论。 启发学生回忆并交流船的原有认知,开启本课和单元学习。 探索 (一)交流 1.引导:关于船,你知道什么?还想研究什么? 2.根据学生的回答记录在班级记录表中。 (二)船的发展 1.引导:观看船的发展历史图片,说一说船是如何发展的? 2.播放视频资料《【...
船按照大小有不同的称呼:民用船一般称为船,军用船称为舰,小型船称为艇或舟。 3、船的形状:船形,中间大,两端小,前面是尖的。 4、船的发展历史,开始是独木舟,后来有了木船,可以靠桨滑行,后来有了借助风力的帆船,再后来出现了轮船,还有不同载重量的轮船,最大的是航空母舰。 5、船一般行驶在水(江河湖海)...
小学科学船的历史教案篇1 教学目标: 1、了解放大镜是不同于普通镜片中间厚两边薄的镜子。而且它还具有放大物体图像的功能。 2、正确使用放大镜观察物体。 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 3、理解使用放大镜观察的意义,增强探索微小世界的兴趣。认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 教学重点:了...
但部分学生对船的历史和结构的了解还不够深入,需要通过本节课的教学加以引导和拓展。 三.教学目标 1.知识与技能:了解船的发展历程,掌握船的各部分结构和功能,能解释船的航行原理。 2.过程与方法:通过观察、思考、实践,提高学生的探究能力。 3.情感态度价值观:培养学生对科学的热爱,激发学生对未知领域的探究欲望...