培养学生运用人体解剖学的基本理论知识、去观察分析舞蹈实践中的技术动作的能力,为学生学习后继课程及从事舞蹈教学奠定解剖学基础。 四、课程内容框架 第一章《人体的基本构成》共二小节、第二章《运动系统》共三小节、第三章《内脏》共三小节、第四章《脉管系统》共二小节,第五章《感觉器官》共二小节。 五、...
本教学大纲旨在为舞蹈解剖学的教学提供指导,帮助教师和学生有效学习和应用解剖学知识。 二、课程目标 本课程旨在: 1.深入探究人体的骨骼、肌肉、关节和神经系统,以及其与舞蹈动作之间的关系; 2.帮助学生了解身体的解剖结构如何影响舞蹈技巧的执行; 3.提高学生对身体安全和健康的意识,以减少受伤风险; 4.培养学生独立...
《舞蹈解剖学》教学大纲 课程 ()1.公共基础课 (√)2.专业基础课 ()3.专业课 ()4.专业延伸课 类别 ()5. 辅修专业方向课 ()6.专业选修课 ()7.文化素质教育课 ()8.任意选修课 ( )1.体育教育专业 ( ) 2.运动训练专业 ()3.民族传统体育专业 ( )4.社会体育专业 ( ) 5.市场营销专业 ()6.运动...
舞蹈解剖学 教学大纲 课程 类别 1 公共基础课 2 专业基础课 3 专业课 4 专业延伸课 5 辅修专业方向课 6 专业选修课 7 文化素质教育课 8 任意选修课 授课 对象 1 体育教育专业 2 运动训练专业 3 民族传统体育专业 4,人人文库,
《舞蹈解剖学》课程教学大纲.doc,PAGE 5 《舞蹈解剖学》课程教学大纲 教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子邮箱 二、课程基本信息 课程名称(中文):舞蹈解剖学 课程名称(英文):Dance Anatomy 课程类别: □通识必修课 □通识选修课 □ 专业必修课 □专业方向课 □
高云主编，《舞蹈解剖学》第二版，高等教育出版社 一、课程的性质和任务 舞蹈解剖学是以正常、健康人体的形态结构为基础。研究人体形态结构机能和生长发育规律与舞蹈训练的相互关系，研究如何提高人体舞蹈技能的科学。它对于舞蹈门类，既是一门基础理论课程，又是对训练实践有指导意义的应用学科。二、教学目的与要求 使...
教学难点: 舞蹈解剖学的方法学介绍。 第一章运动系统 内容提要:骨的形态、分类、构造与功能;关节的结构及运动方式;上肢骨的组成及形态结构;肩关节、肘关节、腕关节的形态结构与运动;下肢骨的组成及形态结构;髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动;足弓的组成及功能;躯干骨的组成及功能;脊柱的组成及运动;胸廓的...
《舞蹈解剖学》课程教学大纲.doc,PAGE 5 《舞蹈解剖学》课程教学大纲 教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子邮箱 二、课程基本信息 课程名称(中文):舞蹈解剖学 课程名称(英文):Dance Anatomy 课程类别: □通识必修课 □通识选修课 □ 专业必修课 □专业方向课 □
《舞蹈解剖学》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子邮箱 二、课程基本信息 课程名称(中文):舞蹈解剖学 课程名称(英文):Dance Anatomy 课程类别:□通识必修课□通识选修课□专业必修课 □专业方向课□专业拓展课□实践性环节 课程性质:□学术知识类□方法技能类□研究探索类 □实践体验类 ...
培养学生运用人体解剖学的基本理论知识、去观察分析舞蹈实践中的技术动作的能力,为学生学习后继课程及从事舞蹈教学奠定解剖学基础。 四、课程内容框架 第一章《人体的基本构成》共二小节、第二章《运动系统》共三小节、第三章《内脏》共三小节、第四章《脉管系统》共二小节,第五章《感觉器官》共二小节。 五、...