《 舞动心弦 —— 外国舞蹈音乐》 一、 教学目标 1.审美感知:掌握《西班牙舞曲》、《自由探戈》和《小步舞曲》三首作品不同的音乐节奏特征,知道作品形成的素材来源。 2.艺术表现:聆听《西班牙舞曲》,体验波莱罗节奏风格、聆听《自由探戈》,体验古典与现代爵士相结合的风格、聆听《小步舞曲》,思考音乐风格与舞蹈动作...
清歌曼舞声动梁尘第七单元舞动心弦——舞蹈艺术第一课时溯源之行——多姿多彩的民族民间舞蹈音乐一、教学内容分析(一)教材地位本课题选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》教材第七单元《舞动心弦——舞蹈音乐》,是音乐教材选择性必修模块,是新课程标准中所提倡的深化情感体验、突出音乐特点和弘扬民族音乐、理解多元文化...
第五单元 舞动心弦—舞蹈音乐 主题二教案 授课教师 课程名 授课地点 称 授课班级 课 时 2 编 号 授课时 XXXX 年 X月 X 日 第 X周 星期 X 第 X 、 X 节 课 题 第五单元 主题二 璀璨夺目——中国民族民间舞 教学目标 知识目 1. 了解音乐在民族民间舞蹈中的作用。 标 2. 体会音乐对民族民间舞蹈...
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这是一份人音版 (2019)必修《音乐鉴赏》第七单元 舞动心弦——舞蹈音乐第十三节 中国舞蹈音乐作品鉴赏阿细跳月评课ppt课件,文件包含音乐鉴赏模块第十二课时-课件pptx、音乐鉴赏模块第十二课时-学习任务单docx、音乐鉴赏模块第十二课时-练习题docx、音乐鉴赏模块第十二课时教学设计docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共24...
1、舞动心弦外国舞蹈音乐执教者:布吉中学 张帆教学目标 1.审美感知:掌握西班牙舞曲、自由探戈和小步舞曲三首作品不同的音乐节奏特征,知道作品形成的素材来源。2.艺术表现:聆听西班牙舞曲,体验波莱罗节奏风格、聆听自由探戈,体验古典与现代爵士相结合的风格、聆听小步舞曲,思考音乐风格与舞蹈动作的内在联系。 3.文化理解:...
2.教学难点:初步感受《自由探戈》中作曲家对于节奏和旋律的独特创作手法,从而理解传统音乐与现代音乐结合的魅力。 三、教学过程 新课建构 步骤及时间 教师行为 学生活动 设计意图 开场语 (30秒) 同学们大家好!欢迎来到张老师的音乐课堂!今天我们一起来走进——《外国舞蹈音乐》。有人说:音乐是舞蹈的灵魂,而舞蹈是...
2.艺术表现:聆听《西班牙舞曲》,体验波莱罗节奏风格、聆听《自由探戈》,体验古典与现代爵士相结合的风格、聆听《小步舞曲》,思考音乐风格与舞蹈动作的内在联系。 3.文化理解:了解以上舞曲的创作背景和社会价值,掌握“芭蕾舞剧”的基础知识,认识柴科夫斯基。 二、教学重难点 1.教学重点:找出《西班牙舞曲》中的典型节奏型...
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