社交故事（social story）又称为社会故事，是1991由美国自闭症儿童教师 Carol Gray 提出的概念， 1993 年再提出以社会性阅读（social reading）作为社交技能教导的一种整合性策略，藉着社交故事增进自闭症儿童了解所面对的社交处境，减少不适当的反应，让他们主动、自发地对处境作出反应（Gray and Grand, 1993），当时...
从最基本的意义上说,社交故事是一个带有真实画面/图片的短篇故事,旨在帮助自闭症儿童、青少年或成年人更好地理解和/或驾驭他或她的世界。根据卡罗尔·格雷的定义: 社交故事根据10个定义标准,准确地描述了背景、技能、成就或概念。这些标准指导故事的研究、开发和实施,以确保全面的受众和支持的质量;对于自闭症儿童、青...
社交故事(social story)又称为社会故事,是1991由美国自闭症儿童教师 Carol Gray 提出的概念, 1993 年再提出以社会性阅读(social reading)作为社交技能教导的一种整合性策略,藉着社交故事增进自闭症儿童了解所面对的社交处境,减少不适当的反应,让他们主动、自发地对处境作出反应(Gray and Grand, 1993),当时主要是以...
社交故事是由美国自闭症专家CarolGray开发的一套教导自闭儿童认识社交情景的训练方法。自闭症儿童对人物和事情有其独特的理解、感受和表达方法。自闭儿强于视觉空间,对文字、图象感兴趣,交流时需考虑自闭症孩子的观点。 二、社交故事极其制作目的 社交故事是以小故事的形式,利用文字图画来描述特定的社交情景,每个故事带...
6.哈哈,合作对自闭症孩子的社交故事影响可大了呢!你想想,没有合作的话,他们岂不是像孤独的小船在海上漂泊?而有了合作,一起去探索新事物,就像一群小伙伴结伴去冒险,多刺激呀,自闭症孩子也会在其中成长呢。 7.哎哟喂,合作就是自闭症孩子社交故事里的那道亮光呀!就如同黑暗中的一盏明灯。比如我们一起阅读有趣...
自闭症儿童社交故事:小明的新朋友 小明是一个可爱的自闭症儿童。他总是喜欢独自玩耍,很少与其他孩子交流。每当自闭症儿童社交问题成为家长和老师的关注焦点时,小明的妈妈决定为他创造一个机会去结交新朋友。 有一天,小明的妈妈带他去参加了一个社交技能培训班。在班上,小明遇到了一个名叫杰瑞的男孩,他也是一个自闭...
🌱社交故事的起源:社交故事(social stories)是由卡罗尔·格雷在1991年创建的一种教学方法,旨在帮助谱系儿童和青少年理解社交线索和他人感受,从而做出恰当行为。🌟社交故事特点:针对特定情况、事件或活动的简短描述,包含期望行为和原因解释。🎨社交故事个性化:根据学习者需求定制,通常包含图片等视觉辅助。📚...
社交故事是一种自闭症儿童治疗干预方法。 社交故事通常是书面的故事,有时也会配上插图,介绍有关社会场景的信息。最早是由卡罗尔·格雷提出的,她是美国密歇根州一所公立学校的教育顾问。与社交脚本的不同之处在于,社交故事相对没有那么直接。社交脚本是直接告诉自闭症儿童该做什么、该说什么,而社交故事则会对具体社会...
自闭症社交故事,这样编写～ “社交故事”是用文字的形式对一个特定的形式和格式来讲解一个情景、技能或者概念与社交信号、视角和常用的回应方式之间的联系。 需要记住的是,社交故事并不是用来教孩子新的技能或者对孩子的行为问题进行管理,它的目的是用简单明了的文字和语气来与孩子分享正确的社交信息。社交故事不是...
社交障碍是孤独症（自闭症）孩子的重要特征之一，改善这种特征的方法有很多种，其中社交故事干预是很多特教老师常用的方法。 社交故事干预就是利用说故事的方式，描述特定的社交处境，让学生明白在处境当中应有的行为，并引导学生能主动、自发地做出恰当社交行为，从而提高学生对社交的理解、社交技能，以及在社交场合中的...