小宇(化名),男,2016年出生,3岁时发现不会讲话、不合群、专注力差且好动,后经医院诊断为自闭症、语言残疾二级,由于自小患病与外界隔绝,小宇一直沉浸在自己的世界中,与他人无法正常交流,情绪自控能力差,生活不能完全自理,智力也随之倒退,与同龄孩子相差至少2岁,目前幼儿园毕业后一直在家,全程由父母照护。 (二)家...
案例一：小杰的蜕变之旅 小杰，一个四岁的小男孩，初来星贝育园时，他被诊断为自闭症谱系障碍。他几乎不与人交流，对周围的刺激反应迟钝，常常沉浸在自己的世界里。小杰的父母为此忧心忡忡，他们尝试过多种方法，但效果甚微。直到他们走进了星贝育园的大门，一切才开始发生改变。针对小杰的情况，星贝育园的康复师...
自闭症儿童案例: 1.小王,7岁,患有自闭症。刚来校时整天呆坐在位置上,不和旁边的小朋友交流。与他交流比较吃力,要放慢速度,用简短的一、两个字进行对话。集体活动时,总漠然的呆在一边,不会主动参与,老师用很多种方法引导他参与集体活动,他都是不予理睬。即便是排队洗手等简单的活动,都需要老师走过去手把手的拉...
自闭症,也称为孤独症,是一种神经发育障碍,主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板的行为。本文将叙述一位自闭症儿童的教育案例,以期为相关教育工作者和家长提供参考。 案例背景 小杰(化名),男,8岁,被诊断为自闭症。小杰从小性格内向,不喜欢与人交流,对周围事物缺乏兴趣。在学校,他常常独自一人坐在教室的角落...
自闭症案例 小虎(化名)现在已经5岁了,因语言表达能力差来我院就诊。 围产期及身体发育正常。2岁时不会说完整句子,3岁进幼儿园后很少与其他儿童一起玩耍。平时到公园或上街时从不关注周围的同龄儿童,见到其他儿童在一起玩耍时,没有表现出去参...
二、案例介绍 (一)儿童基本信息 小杰,男,8岁,来自我国南方某城市。自出生以来,小杰就表现出明显的自闭症症状,如:社交障碍、沟通困难、兴趣狭窄、重复刻板行为等。小杰的父母发现小杰的异常后,四处求医,最终确诊为自闭症。为了帮助小杰,父母决定将他送入某自闭症儿童干预教育机构进行康复训练。 (二)干预教育机构简介...
孤独症儿童治愈故事 在浩瀚的星空下,每一颗星星都有自己的光芒。那些被称作“星星的孩子”,也有属于自己的璀璨。今天,我们带来一个温暖的案例故事,关于战胜孤独症的奇迹,关于爱与坚持的力量。 No.1 确诊孤独症 一年前,小水(化名),男,3岁,来自一...
自闭症儿童治疗成功案例 Austin,三岁半,现在被诊断为自闭症。被登记在ABA干预项目中,集中研究他特定技能的发展,并且在家中给予他言语治疗和作业治疗。从他的父母那了解到,Austin尽管可以唱一些简单的歌曲,也能在照片中分辨出自己的家人,但是很少有可以被接受或者被理解的语言。他可以给自己喂食,但他更喜欢和食物玩。
她的儿子攸攸21岁,重度典型自闭症,智力受损严重,认知、理解能力大约是三岁孩子的水平,语言表达还不如3岁孩子。让人称奇的是,十多年前,在大家还不知道融合教育是什么的时候,在河源这样的四线城市,攸攸在普校读完了小学、初中,随后进入一所职高学习烘焙,在普校进行了10年融合。这样的案例即便放在政策越来越好的今天...
服务对象小然(化名),男,汉族,10岁,在小然2岁的时候确诊为自闭症儿童,从此小然的父母就踏上了为其求医的道路,目前小然在银川市公立特殊教育学校做康复。 目前小然与其爸爸、妈妈、弟弟4人同住在西夏区的X小区中面积很小的一室一厅房间里面,由于住所比较拥挤,所以在窄小的客厅里也放置了一张简易的床成为一家四...