方式、动机和机会三者的融合,从累积的自由时间这个原材料中,生产出了认知盈余。自由时间之所以能够转化为认知盈余,变成一种资源,是因为人们做事的内在动机和互联网写作工作的出现。对于我们每个人来说,了解如何使用认知盈余,可以帮助我们提升自由时间的使用价值,而且通过不断的原始积累,也许可以有意想不到的收获。 为什么...
他通过观察发现美国人一年花在看电视上的时间约为2000亿个小时,这几乎是2000个维基百科项目每年所需要的时间,并由此提出了全书最为重要的一个思考问题:“如果我们将全世界受教育公民的自由时间看成一个集合体,一种认知盈余,那么,这种盈余会有多大?”
帆书让自己实现阅读自由,碎片化时间都变得很有意义#帆书 #读书 #樊登读书 #提升自己 - 我是腾妈于20240315发布在抖音,已经收获了167.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
当然有时间啦，好好学习，这么说吧，就算你把所有时间用来学习(当然很难)也会有不少时间可以放松，而且...
说学生只有不把全部时间用于学习,而留出许多自由活动时间,才能学习得好,——这乍看来,似乎自相矛盾。但这不是自相矛盾,而是符合教学过程的逻辑。学生的工作日越为学校的课业所填满,用于思考与学习无直接联系的事情的时间留越少,就越有可能造成负担过重和落后。
这个读书会的存在，为她和同学们的网课学习生活增加了一抹亮色。“整本书阅读，不是要逼着孩子读某本书，或是按老师的节奏读某本书，而是自己读，和伙伴们一起读；疫情给学生们提供了相对宽裕的时间和自由的空间，这又是读书必要的。希望更多同学加入到读书的行列！”，该校语文特级教师樊新强老师表示。
有没有自由的时间不取决于认不认真读书，而是取决于学校怎么安排。大部分学校的安排都是不遵循教育的科学...
在去年年末读了克莱 舍基的《未来是湿的》之后有读了他的新作《认知盈余——自由时间的力量》,正如马化腾在序言中写道的,如果说《未来是湿的》告诉我们世界正在进入一个分享的世界,人人都在享受分享所带来的“红利”,那么《认知盈余》便是在进一步阐述,我们得以分享的资源禀赋。 什么是认知盈余 全球受教育人口累计起...
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当自由时间累积成认知盈余 关于认知盈余,作者克莱·舍基从18世纪20年代的伦敦开始讲起。自八小时工作制以及医疗水平提高让人寿命更长之后,人们业余可支配的时间越来越多。十八世纪伦敦人喜欢喝酒打发空闲时间,工业化带来了人们生活方式的改变,这使得工业化社会产生了一种新的盈余——公民盈余。二十世纪后五十年的人们下...