“自由、平等、公正、法治”价值目标的实现,是文明社会目标的实现,也是个人利益诉求的实现。 “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”。这首广为传颂的诗作赋予了自由以最高的价值。千百年来,公平正义、自由平等一直为中华民族乃至全人类所崇尚追求;今天,社会主义核心价值观倡导“自由、平等、公正、法治...
平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等.它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利. 公正即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念. 法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求.它通过法制建设来...
为了培养学生的自由平等公正观念和行为,我们可以开展一系列的主题教育活动。以下是一个超过6000字的活动方案。 一、活动目标 1.培养学生自由平等公正的意识,增强其对自由平等公正的追求; 2.培养学生自由平等公正的价值观,使其成为自由平等公正的践行者; 3.提高学生的团队合作能力和社会责任感,培养他们在实现社会自由...
党的十八大正式提出社会主义核心价值观的基本内容是:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,分别从国家、社会和个人三个层面高度概括和凝练出社会主义核心价值观的基本内容。 《国魂》社会主义核心价值观(二) 自由:社会主义的价值理想 自由是马克思主义的终极追求,也是社会主义的内在逻辑...
“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。为推动同学们认识到公平正义、依法治国、法律面前一律平等在生活中的重要性。豫章中学开展了社会主义核心价值观“自由、平等、公正、法治...
自由,主要是指公民在法律规定的范围内,自己的意志活动有不受限制的权利.社会主义核心价值观所倡导的“自由”,是社会主义条件下,全社会成员在经济上共同占有生产资料,在政治上共同享有平等权利,让最广大的人民群众享有最广泛的自由权利.要充分尊重人民群众的首创精神,切实保障人民群众的各项合法权益. 平等:社会主义社会的...
而我告诉她的是真正的理由。她感觉到我的解释非常公正,她信任我的决定。 另外,不要强求一次说服。 第三,在制定了规则,讲了道理之后,就给予孩子自由吧。 在我看来,生活中绝大多数事情都是可以让孩子自由发挥的。比如一个玩具的玩法,吃饭的方法,出门穿什么衣服,等等这些即使不合我们家长心意,但只要孩子愿意就可以...
1自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范。( ) 2*45.自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德...
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由。 自由平等公正法治:社会层面的核心价值追求 在倡导社会主义核心价值观中,对社会层面提出了自由、平等、公正、法治的核心价值追求。这与我们党以人为本的价值取向和促进社会公平正义的目标追求相承接,与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,是我国社会发展进步的精神...
富强、民主、文明、和谐国家层面的价值目标有助于培育共同的理想信念;自由、平等、公正、法治社会层面的价值取向,有助于培育社会强大的精神支柱;爱国、敬业、诚信、友善个人层面的价值准则有助于培育社会基本的道德规范。面对多变的社会思潮,我们必须以社会主义核心价值观引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵御...