广义的美就是指审美意象。它是情景交融并诉诸于人的感性直觉,“自然美”、“社会美”、“艺术美”都是如此。很显然,“科学美”并不是感性的审美意象,而是诉诸于人的理智。所以,有的科学家把“科学美”称为“智力构造物中的美”或“一种冷峻而严肃的美”。虽然“科学美”有时也表现为一种直觉,但它与审美直...
自然美的特征: 1、 (1)丰富性与天然性; (2)变异性与多面性; (3)喻义与象征性; (4)重在形式美。 2、社会美的特征: (1)社会美的社会实践性; (2)社会美的社会功利性; (3)社会美的内容美胜于形式美; (4)社会美的时代性和民族性。 3、艺术美的特征: (1)具有典型性; (2)富有情感性; (3)寓于...
1.自然美,外在的,并不需要任何修饰,所谓天生丽质.2.社会美,强调本身的素质,追求本身的理想,追求社会的安定和谐,不以个人利益为中心.谋求共赢.3.艺术美,抽离现实的/抽象的美,是唯心的,经过修饰的,甚至是夸张的.是作者对于现实世界的主观的表达.最高境界的作品是朴实无华却又深刻的,多少带有作者个人的主观意识....
结果1 题目下列选项属于美育的内容的有( )。 A. 艺术美 B. 自然美 C. 社会美 D. 科学美 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 正确答案:A,B,C,D 解析:艺术美、自然美、社会美、科学美都属于美育的内容。 知识模块:美术教材教法反馈 收藏 ...
1. 自然美体现在其外在的纯粹与天然，无需人工修饰，常言道“天生丽质难自弃”。2. 社会美着重于个体素质的提升，追求的理想不仅是个人的，更是社会的和谐与安定。它倡导的是一种不以个人利益为唯一考量的共赢精神。3. 艺术美是超越现实的、抽象的美，它源自心灵，经艺术家巧夺天工的修饰，甚至可能...
其主要内容有：（1）艺术美：音乐和舞蹈，绘画，影剧欣赏，文学；（2）自然美，以大自然为审美对象所感受和体验到的美；（3）社会美，以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美；（4）科学美，以科学的内容和形式为对象所感受到的美。其中艺术教育是美育核心内容。故表述正确。
1. 自然美的审美特征在于其外在的、未经雕琢的天然丽质。它不需要任何外在的修饰，所谓“天生丽质难自弃”便是对其最佳描述。2. 社会美的审美特征体现在对个人内在品质的强调，以及对于社会理想和社会和谐的追求。它超越了个人利益的狭隘视角，倡导的是社会整体的共赢和发展。3. 艺术美的审美特征在于其...
1. 自然美体现在其未经雕琢的外在特征上，它依赖于天然赋予的丽质，无需任何人为的修饰。2. 社会美着重于内在素质的培养，它倡导理想化的社会行为，追求社会的稳定与和谐，而非单纯的个人利益。这种美追求的是集体利益与共同进步。3. 艺术美是一种超越现实的抽象之美，它源自心灵的创造，经过艺术家的...
科学美则是一种理性的美，它追求内在世界的完美，讲究严谨和客观。科学美的表现形式是追求真理和知识的严谨态度，它强调的是尊重事实和规律，而不是以自我为中心。自然美、社会美、艺术美和科学美各自具有独特的审美特征，它们从不同的角度展现了美的多样性。自然美展现的是自然的本真，社会美追求的是社会...
美育的内容有艺术美、自然美、社会美和科学美。艺术美:音乐和舞蹈,绘画、雕塑、装置、新媒体,影视,文学。自然美:以大自然为审美对象所感受和体验到的美。社会美:以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美。科学美,以科学的内容和形式为对象所感受到的美。美育的目的是:培养学生认识美、爱好美和创造美...