harter 自我概念量表 哈特自我概念量表(Harter Self-Perception Profile for Adolescents)是由美国心理学家苏珊·哈特(Susan Harter)开发的一种用于评估青少年自我概念的量表。该量表旨在帮助评估者了解青少年对自己的认知和情感。 哈特自我概念量表包括多个子量表,涵盖了青少年自我概念的不同方面,如自尊
自我概念量表 指导语: 看一看下面的形容词,想一想“我是怎样的一个人”,然后在中间选 择一个合适的数字,并在上面打_ 。注意:数字表示相像的程度,越 靠近左边,就越像左边的形容词;数字越靠近右边,就越像右边的形 容词。 测题 热心的 1 2 3 4 5 6 7 冷漠的 被动的 1 2 3 4 5 6 7 主动的 苛刻...
自我概念量表 田纳西自我概念量表(Tennessee Self-Concept Scale,TSCS)由美国心理学家费茨(W.H.Fitts)于1965年编制,1988年进行了修订。该量表基于自我概念的多 维观点而编制,主要依据是临床经验。 有两种格式,一种供咨询及辅导用,一种供临床治疗及研究用,题目完全相同,都是在5点量表上作答,只是记分方式不大一样。
自我概念清晰性量表 一、问卷简介 采用自我概念清晰性量表(self-concept clarity scale sCCS,Campbelletal1996)测量被试的自我概念清晰性水平。量表共计12 题,其中,除第6题和第 11 题外,其余题目均反向计分。题项如“我很少感觉到自己不同人格方面的相互冲突”。采用7点计分(1= 非常不符合,7=非常符合),分数越...
12345完全不赞同少半赞同一半赞同多半赞同完全赞同74、我十分关心自己的外貌。1234575、我的睡眠不好。1234576、我很诚实。1234577、在有好东西或好事情时,我能够与人分享。1234578、我不怕危险和困难,很有胆量。1234579、我不该说那么多谎话。1234580、当我知道我正做的事情是错误的,12345会努力改正它。81、我在...
自我概念是一个人对自身特征、能力和价值的认知和评价。它是一个人对自己的主观看法,影响着个体的情绪、行为和思想。自我概念包括多个维度,如身体形象、社交能力、学业成就等。 Harter Harter自我概念量表由多个子量表组成,包括以下几个维度: 1.身体外貌:评估个体对自身外貌的看法和满意度。 2.学术/认知能力:评估个...
harter 自我概念量表 摘要: 一、哈特自我概念量表的简介 1.哈特自我概念量表的提出背景 2.哈特自我概念量表的主要内容 二、哈特自我概念量表的构成 1.哈特自我概念量表的维度 2.哈特自我概念量表的题目 三、哈特自我概念量表的测量方法 1.哈特自我概念量表的评分方式 2.哈特自我概念量表的计分方式 四、哈特自我概念...
自我概念量表:田纳西自我概念量表(Tennessee Self一concept Scale,TSCS)由美国田纳西州心理学家H.FittS于1965年编制,台湾林邦杰在1978年修订第三版,有很好的信效度,共70个题目,包含结构维度、内容维度、综合状况。结构维度有:自我认同、自我满意、自我行动;内容维度有:生理自我、道德自我、心理自我、家庭自我、社会自我;...
田纳西自我概念量表 1、性别【多选题】 □男 □女 2、年级【多选题】 □大一 □大二 □大三 □大四 3、专业【填空题】 ___ 4、是否为独生子女【多选题】 □是 □否 5、是否担任学生干部【多选题】 □是 □否 6、学生来源【多选题】 □城市(地...