(一)个案目标达成情况评估 个案目标初步达成:个案介入协助服务对象申请到家庭病床,在家庭医生的护理和指导下,服务对象照顾者的护理水平提高,服务对象通过学习糖尿病管理的相关知识,也意识到血糖高对身体的负面影响,从而加强了对自我的健康管...
构建微型创新团队主要要素有()A.合理的团队人数B.清晰的主题目标C.协同工作的能力D.和谐的成员关系和自我介入模式
(二)针对刘女士目前的困境,社会工作者可采用的介入策略如下:(1)采取增能模式社会工作者可以采取增能模式帮助刘女士,增能模式是把增能理论运用于社会工作实践。残疾人常被视为弱势群体,被贴上许多负面的标签,并受到压制、排斥和歧视。因而,增能模式会对残疾人特别有帮助。刘女士目前自认为自己没用,是家庭的拖累,...
危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介入模式特点的论述正确的是( )。A.社会工作者应注重从人际交往场景中了解服务对象B.社会工作者要快速作出危险性判断C.社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念D.社会工作者要有效稳定服务对象的情绪E.社会工作者要积极协助服务对象解决当前的问题 搜索 ...
目的:探讨自我管理健康教育模 式对冠心病介入治疗患者健康促进生活方式的影响.方法:对80例冠心病介入治疗患者入院当日运用护理程序评估病情,完善实施各项基础护理与专科护理措施, 然后根据每例患者的病情采用集体教育活动,小组讨论和个别指导等方式实施自我管理健康教育,于自我管理健康教育实施前后采用健康促进生活方式评定量表...
20对于小组成员个体的介入技巧,包括( )方面。A.改变小组对其组员的吸引力B.促进个体自我改变C.社会工作者可以通过自身的权威影响成员行为的改变D.改变沟通和互动模式
(二)针对李某的情况,社会工作者可以采用如下介入策略:(1)帮助李某宣泄负面的情绪。通过心理社会治疗模式的直接治疗技巧支持,探讨——描述——宣泄,让李某把隐藏的各种负面情绪进行宣泄,有助于李某更好地进行自我认知。(2)改变李某的认知。根据李某的受教育水平,可以和李某介绍认知、行为、情绪之间的关系,并且...
百度试题 题目高校老师借助学科、专业范围内的行业自律、同行沟通的教学发展模式,称为( ) A. 自我反思模式 B. 专家指导模式 C. 群体自助互动模式 D. 专家介入模式 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
方法 选取医院在2022年1月至2024年1月收治的70例心肌梗死介入术患者,按随机数字表法进行分组,各组35例。对各组进行常规护理的同时,对照组应用反馈式宣教;观察组在宣教时采用接触–介绍–沟通–询问–回答–离开(CICARE)沟通模式;对比两组术后健康素养、自我管理能力、心脏不良事件等。结果 观察组护理后信息获取、...
目的探讨信息-动机-行为模式干预对原发性肝癌介入治疗患者自我效能及认知水平的影响.方法依据干预方法的不同将95例原发性肝癌介入治疗患者分为对照组(n=47)与观察组(n=48),对照组患者接受常规干预,观察组患者在此基础上接受信息-动机-行为模式干预.比较两组患者的自我管理水平,认知水平,依从性及满意度.结果干预后...