威猛的树说:“这就是你的小树它己经长成大树了”是你已经长大了再也不是那棵瘦弱的小树苗了,你的头变大了大的好像穿进云彩里你的身材从一个小瘦孩长成了一个小胖敦了你还用你那长到天上的手跟我辉手好像在说:“你要相信自己你能考好的”我也回了它一句:“我相信你也相信自己能考好我的自信树”后来我...
踏进陌生的校园进入新的班级面对比小学更多的学习任务七年级学生容易产生紧张迷茫焦虑自卑等负面情绪他们认识自身的能力大多不成熟不能以自信的态度面对新的学习生活 种下一棵自信树——索玉贤老师(心理课及教案教学) 二/课程设计思路 本期分享主题:种下一棵自信树 1 课程信息 教学对象:初中 道具:歌曲《我相信》,...
新学期伊始,我校针对九年级学生,组织开展了主题为“种下自信树 青春闪光芒”心理团辅活动。 本次活动旨在从多个方面助力学生建立自信。活动的第一个环节引导学生觉察自己面对成败时的归因倾向,通过自我反思和小组讨论,学生们开始认真剖析自己...
一、 解释≠应用 阿基米德的杠杆理论是正确的，给我一个支点，我就能撬起地球，但他没说去哪儿找那么长一根杆啊！绝大多数数学、物理理论，都是比较抽象的，抽象的好处是可以用高度概括、简洁的语言或形式包罗万象，坏处则是在增加理解难度的同时，也让学生在正确运用理论解决问题时变得困难：理论只有几句简短的话、...
心理活动课教案《种棵自信树》
作为家长，我们要关注孩子的需求，为他们营造一个支持性的家庭环境；鼓励孩子大胆尝试与探索，培养他们的自主能力；同时，我们还要树立正确的榜样，以身作则，引导孩子走向自信、勇敢、乐观的人生道路。只要我们用心去陪伴和引导，相信每一个孩子都能成为一棵茁壮的自信之树，绽放出属于自己的光彩。
组内表演锦囊内容:学生表演锦囊中的内容,如昂首挺胸快步走、大声地对自己说等,以展示自信。🌳 找到自信树,填写自信果:让学生在自信树上填写自己的成长和变化,以前,我...现在,我树立信心,我会...。🎈 总结:回顾整个活动,总结学生在寻找自信树之旅中的收获和成长。0 ...
在《寻找自信树之旅》的教学过程中,教师采用了多种教学方法和策略,以引导学生积极参与,自主探索。主要采用以下两种策略: 启发式教学:教师通过设计一系列富有启发性的问题,引导学生思考自信的重要性,以及如何在生活中培养自信心。同时,教师还利用情境模拟和角色扮演的方式,让学生在实际操作中体验自信的力量。 讨论式教学...
有本事,就是有能力,有本事有能力的人就容易有自信。自信是什么,自信就是自己相信自己的能力,相信自己的能力能获得别人的认可。 还有一种现象,就是什么样的人是牛人?除了本事大,就是有钱多吧,富豪、大佬都是牛人,牛人就特自信,说明有钱也能让人自信。 还有一种现象,就是一个人长的好看也有自信。女人长得美,...
一、工会主席官永昌总结假期值班值宿情况 官主席重点总结假期值班值宿情况及暑假期间大事记，并指出值班教师的准时到岗、认真记录、全面巡查为校园假期安全提供了重要保障。二、副校长张洪光部署新学期德育工作 张洪光副校长强调德育教育将以“自律、自主、自学”为核心开展工作，在学生的学习和管理方面要充分贯彻“自”字...