幼儿自主游戏开展的质量与其时间长短有密切关系,游戏时间得不到保证,会导致游戏无法深入开展,打击幼儿的游戏兴致。我们应建立良好的一日常规,消除不必要的过渡环节,减少不必要的管理行为,引导幼儿形成秩序感,保证游戏时间。 ●游戏中——教师的观察 蒙...
自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境和条件下，根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的游戏过程。这一过程是幼儿主体性发挥的过程，是激发幼儿自主自愿活动的过程，也是培养幼儿主动性、独立性和创造性的过程。二、自主游戏的操作 1.提供丰富的游戏材料：教师应为幼儿提供多样化的游戏材料，包括...
然而,多数教师简单地把自主游戏当成幼儿自己的游戏,在幼儿自主游戏时,师幼互动“缺位”或缺乏有效的师幼互动,导致幼儿的自主游戏变成毫无目的、浅尝辄止的“放羊式”游戏。事实上,积极有效的师幼互动对幼儿在自主游戏中的发展有支持、引导、帮...
一、去尊重幼儿在自主游戏中的主体地位 随着现代信息技术的提升在自主游戏中，教师要做到的是转变观念，在师幼互动之前，要把幼儿放在游戏的中央，思孩子所思，想孩子所想。结合现代化教育理念，尊重每一个幼儿的个性、需求及未来智慧发展。孩子是天生的游戏者。当老师对他们说“你们自己去玩吧”。他们就会考虑玩儿什么...
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。知识讲解 自主游戏可以促进幼儿哪些方面发展？1、自主游戏可以增强幼儿的社会认知和社会...
在详细了解自主游戏活动之前，我们先来了解一下游戏的分类。游戏分类 A、儿童游戏的认知分类。感觉运动游戏(练习性游戏)象征性游戏 结构游戏 规则游戏.B、儿童社会性发展的分类。偶然的行为 游戏的旁观者 单独的游戏 平行的游戏 联合的游戏 合作的游戏 C、儿童游戏教育作用的分类 创造性游戏(较多体现幼儿主动、创造的...
1、通过自主游戏,激发幼儿的兴趣和好奇心,促进幼儿全面发展。 2、培养幼儿的自主性和独立性,提高幼儿的自我管理和自我解决问题的能力。 3、增强幼儿的社交能力,促进幼儿之间的交流与合作。 二、活动时间 20xx年xx月xx日,上午xx:xx-xx:xx 三、活动地点 ...
是指幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。强调幼儿自由、自主、自发的游戏活动，它尊重幼儿的主体地位，强调游戏的生成性，提倡给幼儿...
自主游戏是由幼儿选择想要玩的游戏类型，支持玩伴自主、材料自主、玩法自主，即幼儿自己选择玩伴，可以利用...
园长领导保教团队统筹全局，深入探究自主游戏的价值、内涵和践行方法，在教育思路上，大家有了新的认识。在支持幼儿绘画表征上，教师们以“三退三问三思”的坚守，审视自己的工作。2024年3月19日，海淀学前研修室李峰主任和研修室教研员一行6人莅临指导，帮助富力桃园幼儿园全面诊断、赋能提升。最初，教师们问自己：什...