学习自主性(Learner Autonomy)是指个体在学习过程中主动、独立地控制和管理自己的学习行为的能力。这一概念强调了学习者在学习活动中的主体地位,以及他们对自己学习目标、内容、方法和过程的决策权。以下是关于学习自主性几个关键方面的详细解释: 一、自我管理能力 学习自主性要求学习者具备自我管理的能力,包括时间管理、资源管理和任务管理等
相关知识点: 试题来源: 解析 (正确答案:自主性学习的方式:就是在教师指导下,学生自我导向,自我激励,自我设计,自我获取,自我监控,以提高自主学习能力的学习方式。)反馈 收藏
百度试题 题目自主性学习是什么 相关知识点: 试题来源: 解析 是在教师指导下,学生自学、自练、自得自悟、互动交流,自评自纠,通过自己的努力去陶冶情操、培养能力、掌握方法的学习方式。反馈 收藏
一、孩子自主学习的重要性 激发兴趣和动力：孩子自主学习可以根据自己的兴趣选择学习内容，因此更容易激发他们的学习兴趣。当孩子对学习感到兴趣时，他们会主动投入学习，提高学习动力，从而更好地吸收知识。培养学习能力：通过自主学习，孩子能够培养自己的学习能力，如自主思考、自主解决问题、自主整理知识等。这些学习能力...
自主学习的核心在于激发学生的内在动力，让学生对学习充满热情和自发性。以下是培养学生自主学习能力的核心原则：1. 建立积极的学习氛围：教师应该创设积极的学习环境，鼓励学生提出问题和探索答案。学生应该感受到学习的乐趣和成就感，从而产生内在动力。2. 培养学习自觉性：学生需要认识到自主学习对于个人发展的重要性，...
一、自主学习 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。倡导自主学习,是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向,而不是完全否定接受式的学习方式。
自主性学习，不同于被动接受知识的“被动性学习”，也区别于机械重复的“机械性学习”，以及依赖他人的“他主性学习”。它的核心在于，学习者能够自我察觉自身的知识和技能不足，根据自身的学习需求、动力和能力，主动调整学习策略，自我驱动地去追求知识、技能和能力的提升。自主学习的过程，本质上是对...
1、自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。它能够激发学生强烈的学习需要与兴趣，能够使学生获得积极的、深层次的体验，能给学生足够自主的空间、足够活动的机会，其重要特征是已具备了将学习的需要内化...
教育学认为，自主学习是一种积极主动的学习方式，它强调学生在学习过程中的主体地位和主动性。通过自主学习，学生能够根据自己的兴趣和需求选择学习内容，制定学习目标，并采取相应的学习策略。这种学习方式能够激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。二、心理学角度 心理学研究表明，自主学习能够满足人们的自主需求，增强...
在“不迎合功利取向、不倡导课外补课、不增加学生负担、不落下一个学生,强调孩子立场体验、强调课堂实践探索、强调主动积极学习、强调全面个性发展”的“四不四强”育人导向中,营建积极向上、奋发进取、责任担当的学习文化,激励、唤醒每一个孩子的学习内驱力和...