;“写老马就是写老马,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。你说《老马》写的是农民,他说《老马》有作者自己的影子,第三者说,写的就是一匹可怜的老马,我觉得都可以。诗贵含蓄,其中味听凭读者去品评。” (参上海辞书出版社《新诗鉴赏辞典》) ;谢谢;此课件下载可自行编辑修改,供参考?? 感谢您的支持,我们努力做得更好! 下载
《老马》臧克家现代诗歌新诗欣赏 ppt课件 课文引入 老马1.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”2.《闻一多先生的说和做》2020/11/29 1 教学目标 |知识目标1.了解诗歌的写作背景2.了解作者的思想、观点和情感3.了解主要修辞手法的作用|能力目标1.有感情朗诵诗歌的能力2.体会文字内涵意义的能力|...
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高中语文臧克家《老马》课件2 教学目标：一、理解思想内容，领会“苦难的琴因”的意义。二、体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法。三、品味富有弹性与张力的诗歌语言。教学重点：探讨诗歌的多义性。臧克家(1905．10．8-)山东诺城人。18岁以前，一直生活在胶东半岛的农村1923年入济南省立第一师范学校学习，受...
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公开课《老马臧克家》汇报人：202X-01-02 •臧克家的生平与创作背景•《老马》的诗歌解析•臧克家的诗歌风格与特点•《老马》的文学价值与影响•臧克家的其他代表作品介绍 01 臧克家的生平与创作背景 臧克家的生平简介 出生背景 教育经历 臧克家出生于山东诸城的一个地主家庭，自幼受到传统文化的熏陶。他先后就读...
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