1、《腊八》（清）夏仁虎 腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。（1）自己试着读一读，要求正确、流利。（2）指名朗读后全体诵读。（3）从这首诗里，你看到腊八节怎样的习俗？（指导学生发现，腊八煮粥的习俗，在皇室成员、王公大臣中也不例外。）对于这样的习俗，你有什么要问的吗？预设：为什么煮粥？为什么要进奉？...
边读边思考、比较:同样是腊八粥,文字上有着怎样不同的味道。 《腊八粥》教案篇二 [教学目标] 1、会写13个生字,积累本课词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习文中的人物对话,以及有详有略的叙事方法。 3、通过人物动作、语言和心理活动的描写,感受人物心理活动的变化,体会人物的性格特点,感受八儿与...
六年级语文《腊八粥》教案篇1 【设计理念】 “课标”中指出:六年级学生已具备独立识字的能力。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。 【教材分析】 本文是作家沈从文的'作品,讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对...
《腊八粥》优秀教案 篇1 活动目标: 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3、通过学看日历,知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知,集体体验过腊八的快乐。 4、幼儿能积极的回答问...
儿歌《腊八粥》教案1 教学目标: 1.让学生了解腊八节的由来和习俗。 2.让学生学唱儿歌《腊八粥》。 3.培养学生的合作能力和表演能力。 教学重点: 1.学唱儿歌《腊八粥》。 2.了解腊八节的由来和习俗。 教学难点: 1.学生合唱的协调性和节奏感。
《腊八粥》优秀教案5篇
《腊八粥》教案
1.会写“腊、粥”等15个字,正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠”等9个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 9654;教学过程 板块一激发兴趣,导入新课 1.谈话:俗语“腊七腊八,冻掉下巴”说明在腊月初七、初八这两天,天气很冷。于是,民间逐渐形成了一种风俗,即在腊八这一天要吃腊八粥,把下巴粘牢。这就是...
腊:là(腊八、腊肉、寒冬腊月) 粥:zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少) 腻:nì(油腻、腻歪、玩腻了) 咽:yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽) 匙:chí(汤匙、茶匙、大匙) 搅:jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠) 稠:chóu(浓稠、稠密、稠人广众) 嘟:dū(嘟...