在更广泛的社会语境中，“脚色”也可引申为一种职务或差事，意味着某个特定的工作或职责。例如，某人可能被描述为一个“极苦的脚色”，这暗示了他在工作中的艰辛与挑战，或许意味着这份工作的辛苦和不易。此外，“脚色”有时也被用来描述个人的背景或经历，类似于“来历”或“底细”。当有人询问某人...
这里的“做脚色”指的是演员在表演时，能够将自己融入角色中，体验角色的情感和心理，从而真实地展现角色的行为和情感。而“拼命做戏”则是形容那些缺乏真正演技的演员，他们在舞台上通过夸张的动作和表情来吸引观众的注意，却无法真正打动人心。深入角色，意味着演员需要具备深厚的情感理解和表达能力，能够把...
脚色制的完善程度,在一定意义上可以作为一个戏曲剧种在表演上是否成熟的标志。尤其是净行的加入,因此超越“三小”的限制,更意味着这些剧种获得了表现内涵厚重的政治军事题材剧目的能力。从净行加入到行当的细分,这几乎可以看成各类歌舞小戏发展为戏曲剧种的必经之路,更说明了脚色制在戏曲中的重要性。 近代以来,许多剧种...
“捷讥”脚色与唐宋伎艺
具体来说,由于戏班艺人面对的不是一个需要连续演出的全本戏(这常常使得其全班人马连续上下场,疲于应付),而是一个个可以单独演出的折子戏,这就意味着其全班人马都作为可供驱使的人力去应对一个折子戏。如果说在作家原本中,就某一出的演出而言,作家拥有的人力资源可能只有三四人(脚色),而折子戏却可能拥有全部的“...
有伤害和粉碎性的植物,如《小红帽》中的狼,“意味着还没有被自我(ego)和超我(superego)节制的横冲直撞的本我,和它一切的伤害能量”;而指导和解救配角的伶俐的和无益的植物,如《穿靴子的猫》中的猫,代表着我们赋性中“为全部品德的好处办事”的部门。 教养的进程正在植物身上是顺服,正在精力阐发的范畴中,...
破解这一困局至少有两种办法:一是扩大戏班规模,吸纳更多伶人加入。此法意味着要增加支出伶人薪酬的经济成本,在演出市场尚不发达、营业收入十分有限的情况下,戏班主通常不会这样做;第二种办法是就现有的班中成员选择适合的剧目编排演出,这样既能保障有一定的营业收入,又不会额外增加支出成本。