新时代，在以习近平同志为核心的党中央深切关怀下，各级教育管理部门和学校全面贯彻党的教育方针，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引领推动广大青少年在强国建设、民族复兴的征程上展现出昂扬向上的精神风貌和听党话、跟党...
### 育人与育才的含义区别 在教育领域,“育人”与“育才”是两个经常被提及且相互关联但又有所区别的概念。为了深入理解这两个词汇的内涵及其差异,以下将对它们进行详细解析。 ### 一、育人的含义 1. **定义**:育人是指通过教育培养人的全面发展,包括道德品质、情感态度、价值观念、行为习惯等方面的塑造和提升...
党的二十大报告提出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。坚持为党育人、为国育才，牢记“国之大者”，对加快建设教育强国、实现高等教育高质量发展具有重要意义。为党育人、为国育才，明确了人才培养的政治要求和价值导向。教育是国之大计、党之大计。加...
中国教育的定位坐标就是要坚定不移地坚持社会主义办学方向，牢牢把握社会主义办学方向不动摇。为党育人、为国育才，培养一批又一批担当民族复兴大任的时代新人，是党和国家赋予教育系统的崇高使命，是扎根中国大地办好基础教育的应有之义。加强党对教育工作的全面领导，这是马克思主义政党独特优势在教育领域的重要体现，是...
安青网讯为进一步推进“为党育人·为国育才”师德主题教育扎实开展，引导教师坚定理想信念，筑牢师德修养，4月28日下午，合肥42中湖畔分校召开“为党育人·为国育才”师德主题教育活动推进会，全体教职工参加会议，会议由校党支部书记、校长武江义主持。 副校长崔北好首先带领与会人员学习了《关于进一步落实合肥市中小学...
全面提高育人育才质量。习近平总书记强调：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”。中学教育要始终坚持为党育人、为国育才，履行好自己的职责使命。建立健全党组织领导的校长负责制，关键在于把党建工作作为办学治校的重要任务，充分发挥基层党组织作用...
“育人”“育才”如何统一：全体总动员 作者：李宇鹏（北京化工大学公管系教师，社会学博士）习近平总书记在高校思想政治工作会议上着重阐述了构建“大思政”格局的重要思想，这是新时代加强和改进高校思想政治工作的重大理论创新。对高校而言，构建“大思政”格局，要坚持全员全过程全方位育人的基本原则，把思想价值引领...
9月9日,全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表,希望他们和全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
校史中的育人育才故事 华中科技大学七十多年来始终坚持为党育人、为国育才。为迎接新一轮本科教育教学审核评估,我们开设【校史中的育人育才故事】专栏,梳理总结学校不同时期人才培养理念提出的背景、采取的措施及产生的效果,以期为“办最好的本科...